Planta Docente
Mtra. Aldaba Andrade María Dolores
Maestría en Docencia y Procesos Institucionales
- Docente-investigadora.
- Maestría
en Educación y Desarrollo Profesional Docente (10 horas Tiempo
Determinado). - Perfil PRODEP: Ingreso: junio
de 2011; vigencia: julio de 2021.
Artículos:
- María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villa Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz y David Jasso (2017). El desarrollo del Lenguaje en niños de preescolar. Publicado en el portal de internet AcademiaJournals.com (ISSN: 1946-5351) Indizado por Fuente Académica Plus de EBSCO Ciencias y sustentabilidad.
- Mónica Rodríguez Ortiz, María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rueda y David Jasso Velázquez (2017). Perfil de ingreso, rendimiento escolar y estilos de aprendizaje en Educación Superior. Revista científica Theorema. No. 05, pp. 40-45.
Libros:
- Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz, David Jasso Velázquez y María Dolores Aldaba Andrade (2019). (Coords). Percepcciones sobre la educación. Una mirada desde la psicología. México: Taberna libraria editores (ISBN: 978-607-9455-87-3).
- Rubén Mata Dávila, Hermelinda Martínez Rangel, Noemi González Rios, María Dolores Aldaba Andrade (2013). La intervención psicológica. Una herramienta para mejorar la calidad de las instituciones educativas. J&B impresores (ISBN: 978-1-300-76909-5 90000).
Capítulos de libro:
- María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz y David Jasso Velázquez (2019). Programa de intervención psicopedagógica para atender las dificultades de conducta en preescolar y favorecer la socialización. En Violencia en las escuelas. Red Latinoamericana de Estudios sobre Violencia (RedLEV).
- María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rueda y David Jasso Velázquez (2017). Técnicas de estudio, medio para favorecer la lectura y la escritura en Educación Superior. En Compendio Investigativo. (pp. 44-47). México: Libro digital e-book on line (ISBN: 78-1-939982-27-8).
- María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rued, Mónoca Rodríguez Ortiz y David Jasso Velázquez (2016). Hallazgos y aportaciones al ámbito educativo mediante la investigación-acción desde la psicología educativa. En Compendio investigativo. (pp. 82-84). México: Libro digital e-book on line (ISBN: 978-1-939982-26-1).
Sin financiamiento.
Responsable
“Intervención psicopedagógica: Estrategias para elevar el rendimiento escolar de las alumnas y alumnos de la Escuela Primaria Francisco Villa, de la Ciudad de Zacatecas”.
Con clave: UAZ-2018-37531
Vigencia: 16 de febrero de 2018 al 16 de febrero de 2020
Colaboradoras y colaborador: Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz, David Jasso Velázquez
Sin financiamiento
Colaboradora
“Prevalencia del mobbing como factor de riesgo en docentes del área de Ciencias Sociales y Administrativas de la UAZ”.
Con clave: UAZ-2019-37881
Vigencia: 15 de agosto de 2019 al 14 de agosto de 2021
Desarrollo Educativo
Maestría en Psicología Infantil
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Intervención en niños con necesidades educativas especiales.
Licenciatura en Psicología Educativa
-Diseño curricular 10E3
-Teorías del desarrollo avanzado 8E3
-Prácticas en la estimulación temprana 8E3
-Programas del rendimiento escolar 6E2
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
-Seminario de Diseño Curricular
Licenciatura en Psicología Educativa
-Educación integradora 9E3
-Necesidades educativas especiales 9E3
-Psicología vocacional 7E3
-Diagnóstico Vocacional 7E3
-Asesoría educativa vocacional 7E3
Correo Electrónico: lolis_psic@hotmail.com
Teléfono: (492) 924 19 34
Dra. Castillo Ruiz Irma Faviola
- Doctora en Historia, Centro de Estudios Históricos – El Colegio de Michoacán, A.C., 2014
· Docente Investigadora, Tiempo Completo de Base, Titular A, en la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente.
· Reconocimiento Perfil Deseable PRODEP-SEP (Periodo de vigencia): 2018-2021.
· Artículos:
· Roberto Carrillo Acosta, Irma Castillo Ruiz (2017). Transformación de las fortificaciones en el norte del Camino Real de Tierra Adentro en México: El caso del presidio de El Pasaje. En DEVENIR. Revista de estudios sobre patrimonio edificado. Vol. 4, Núm. 8. Julio-diciembre de 2017, pp. 97-122. Perú: Universidad Nacional de Ingeniería / Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes. ISSN Impreso: 2312-7562; ISSN Digital: 2616-4949. DOI: https://doi.org/10.21754/devenir.v4i8.158. Disponible en: http://revistas.uni.edu
· Capítulos de libro:
· Irma Faviola Castillo Ruiz (2019). El patrimonio cultural y la construcción de ciudadanía en el siglo XXI: alternativas y retos de la educación contemporánea. En Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (Coords.). Educación, docencia y prácticas escolares: realidad y desafíos en México. Zacatecas: Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE) / Universidad Autónoma de Zacatecas, pp. 147-164. (ISBN: 978-607-555-014-5).
· María del Refugio Magallanes Delgado e Irma Faviola Castillo Ruiz (2019). Balance del posgrado profesionalizante Aprendizaje de la Historia en Zacatecas, 2011-2018. En María del Rocío Rodríguez Román y Ma. Gabriela Guerrero Hernández (Comp.). Aportaciones a la didáctica de la Historia y de las Ciencias Sociales. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León, pp. 433-444. (ISBN: 978-607-27-1190-7). Edición digital disponible en: https://reddiehistoria.wixsite.com/misitio.
· Roberto Carrillo Acosta, Irma Faviola Castillo Ruiz (2019). Caminería militar y valorización del patrimonio fortificado en el norte de México, en Management, Innovation and Tourism in Fortifications. Brasil: ICOFORT. (En prensa).
· Irma Faviola Castillo Ruiz y Roberto Carrillo Acosta (2018), Patrimonio arquitectónico del Centro Histórico de la ciudad de Zacatecas. Perspectivas para su investigación, gestión y apropiación social, en Lucía Martín López y Carmelina Martínez de la Cruz (Coords.), Arquitectura y sociedad. Aproximaciones temáticas, (pp. 342- 353). México: Universidad Anahuac México. (Edición digital: ISBN 978-607-8566-14-3). Disponible en: http://pegaso.anahuac.mx/accesoabierto/publicaciones.php
Con financiamiento
1. “El patrimonio cultural en el Itinerario del Camino Real de Tierra Adentro en su travesía por el estado de Zacatecas: el caso de La Noria de San Pantaleón, en Sombrerete. Investigación, documentación y gestión para su preservación”.
Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC): Patrimonio cultural y desarrollo sustentable en la región centro occidente de México.
Beca: Apoyo para la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo Completo (NPTC), del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), Convocatoria 2016.
Vigencia: de octubre de 2016 a octubre de 2017.
Becario tesista: Juan Eduardo Castorena Quintero, Licenciatura en Historia, UAZ.
Sin financiamiento
1. “Diagnóstico y desarrollo de capacidades para la implementación de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial (UNESCO), en el estado de Zacatecas. Una perspectiva desde las políticas públicas y la comunicación y educación patrimonial”. Clave: UAZ-2019-38026. Vigencia: del 01 de enero de 2020 al 30 de junio de 2021.
Colaboradores(as): Dra. Josefina Rodríguez González (Universidad Autónoma de Zacatecas); Juan Eduardo Castorena Quintero (UAZ); Tesistas UAZ: Brianda Berenice Herrera Jiménez, Amairani Yisel Cardoso Franco y Martín Lozano Torres. Estado: En vigencia.
2. “Vertientes epistemológicas e historiográficas de la enseñanza – aprendizaje del patrimonio en las Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica. Casos de estudio”. Clave: UAZ-2018-37607. Vigencia: del 01 de septiembre de 2018 al 31 de diciembre de 2019.
Colaboradores(as): Dr. José Antonio Ruiz Gil (Universidad de Cádiz, España), Dra. Norma Gutiérrez Hernández (Universidad Autónoma de Zacatecas), Dra. María del Refugio Magallanes Delgado (Universidad Autónoma de Zacatecas); Tesistas: Juan Eduardo Castorena Quintero.
3. “Historiografía crítica del patrimonio y educación patrimonial: retos científico-sociales de las Instituciones de Educación Superior en Iberoamérica. El caso de la Universidad Autónoma de Zacatecas”. Clave: UAZ-2017-37354. Vigencia: del 08 de agosto de 2017 al 31 de agosto de 2018.
Colaboradores(as): Dr. José Antonio Ruiz Gil (Universidad de Cádiz, España), Gabriela Priscila Zermeño Barrón (UNAM); Tesistas: Juan Eduardo Castorena Quintero, Manuel Alejandro Torres Escobedo, Diana Aguilar Borjón.
4. “El patrimonio cultural como eje de identidad y política de desarrollo en dos estados de origen minero: Zacatecas y Guanajuato. Un análisis comparativo”. Clave: UAZ-2015-36906. Vigencia: del 12 de octubre de 2015 al 30 de junio de 2017.
Colaboradores(as): Dr. José Eduardo Vidaurri Aréchiga (Universidad Autónoma de Guanajuato), Tesistas: Oscar Eduardo Ríos Pereida, Erika Montserrat Flores Villamil; Hilda Estefanía García Pérez.
Cultura y Comunicación
Líneas de investigación:
· Arte y religiosidad popular en Zacatecas, siglos XIX-XXI.
· Políticas públicas del patrimonio cultural.
· Gestión Cultural.
· Educación y comunicación patrimonial.
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente- UAZ
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2020
-Seminario de investigación IV. Grupo “E”.
-Comunicación y educación patrimonial. Grupo “A”.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2019
-Seminario de investigación I. Grupo “B”.
-Identidad y multiculturalidad en la educación. Grupo “C”.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2019
-Seminario de investigación II
-Educación integral
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2018
– Seminario de investigación I
– Desarrollo emocional y creatividad
– Cultura contemporánea para el desarrollo educativo
Licenciatura en Historia- UAZ
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2019
-Seminario de investigación II
-Educación integral
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2018
– Seminario de investigación I
– Desarrollo emocional y creatividad
– Cultura contemporánea para el desarrollo educativo
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2018
– Guionismo
– Historia del arte del México Independiente
– Historia y apreciación del cine
– Seminario de elaboración de proyectos
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2017
– Gestión cultural
– Guionismo
– Historiografía contemporánea (Modalidad a Distancia)
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2017
– Historia y apreciación del cine
– Iconografía e iconología
– Seminario de elaboración de proyectos
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 2016
– Gestión cultural
– Guionismo
– Ferias y fiestas populares
– Historiografía contemporánea de México (modalidad a Distancia)
SEMESTRE ENERO-JULIO DE 2016
– Guionismo
– Iconografía e iconología
– Teoría del arte (modalidad a Distancia)
SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE DE 2015
– Gestión cultural
– Historia del arte regional
– Historia general de América Latina
– Museografía y museología
– Iconografía e iconología (Modalidad a Distancia)
– Historia del arte antiguo (Modalidad a Distancia)
SEMESTRE ENERO-JULIO DE 2015
– Taller de investigación documental
– Historia del arte del México independiente
– Historia y apreciación del cine
– Ferias y fiestas populares
– Turismo cultural
– Gestión cultural
– Guionismo
Correo Electrónico: irmafaviola.cr@uaz.edu.mx
Teléfono: (492) 92 566 90, Ext. 3451
Dra. Chávez Elorza Mónica Guadalupe
· Doctorado: Doctorado en Política Pública. 2013. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
· Posdoctorado: Estancia Postdoctoral. 2016. Universidad Autónoma de Zacatecas
· Docente-Investigadora.
· Sistema Nacional de Investigadores e investigadoras (SNI): Nivel C Prórroga de dos años del 01 de enero 2020 a 31 diciembre 2021.
· PRODEP-SEP: Acreditación por 3 años, de julio 2018 a julio 2021.
· Julio 2017 a junio 2018 Nuevo Profesor Tiempo Completo.
Artículos:
-Claudia Córdova González y Mónica Chávez Elorza (2020) Review of the International Patent System: From the Venice Statute to Free Trade Agreement. En Mexican Law Review. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas (On-line ISSN 2448-5306versión impresa ISSN 1870-0578) (aceptado para publicarse)
-Yolanda Alfaro y Mónica Chávez Elorza (2018). Inmigrantes Calificadas/os en México: Aproximación teórica y empírica a la precarización laboral. En PÉRIPLOS. Revista de Pesquisa sobre Migracoes. Vol.2 Núm.1. Dossier Temático La migración cualificada en América Latina: Nuevas Perspectivas Teóricas-Metodológicas y Desafíos. Buenos Aires, Argentina. Grupos de Trabajo de CLACSO (ISSN: 2594-7443), pp. 103-115.
-Mónica Chávez Elorza y Yolanda Alfaro (2018). Trayectorias de la diáspora mexicana calificada. En Revista Sociedad y Economía. enero-junio, Núm. 34. Cali, Colombia: Universidad del Valle. (ISSN 1657-6357; ISSN-E 2389-9050), p.51-73.
-Mónica Chávez Elorza; Selene Gaspar Olvera y Héctor Rodríguez Ramírez (2018). El bienestar social de la niñez mexicana según vínculos migratorios internacionales: una aproximación. En Región y Sociedad. Año XXX. No. 72. Mexico: El Colegio de Sonora. (ISSN 1870-3925; ISSN E-2448-4849), pp.1-22. DOI: 10.22198/rys.2018.72.a839.
-Jesús Rubio Campos; Mónica Chávez Elorza y Héctor Rodríguez Ramírez (2017). Significados, causas y efectos de la violencia social entre la juventud en Monterrey, NL, México. En Sociedad y Economía. Enero-junio. No. 32, Cali, Colombia: Universidad del Valle. (ISSN 1657-6357; ISSN-E 2389-9050), pp.85-109.
-Raúl Delgado-Wise y Mónica Chávez Elorza (2016). Migración calificada: entre la pérdida de talento y la oportunidad de transformar a México con innovación. En Revista Mexicana de Política Exterior. México, Secretaría de Relaciones Exteriores, Núm. 107, mayo-agosto. (ISSN 0185-6022), pp.117-135.
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez Elorza (2016). Efecto de la migración México-Estados Unidos: hogares con vínculos migratorios y su caracterización en cada país. En ODISEA Revista de Estudios Migratorios. Núm. 3, Buenos Aires, Argentina: Instituto Gino Germani (ISSN 2408-445X), pp. 124-150.
-Raúl Delgado-Wise y Mónica Chávez Elorza (2016). Patentad, patentad: apuntes sobre la apropiación del trabajo científico por las grandes empresas multinacionales. Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis. Vol 5 Núm 15 México, Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas. (ISSN 2448-5031), pp.21-28.
-Raúl Delgado-Wise; Mónica Chávez Elorza y Héctor Rodríguez-Ramírez (2016). La innovación y la migración calificada en la encrucijada: reflexiones a partir de la experiencia mexicana. EN REMHU-Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, Vol 24 núm. 47, jul-dez. Brasil: Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios, (ISSN 1980-8585), pp. 153-174.
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez-Elorza (2016). Principales violaciones a los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes migrantes en México. En Signo de los tiempos. Moral social para el mundo de hoy, México: IMDOSOC. Año XXXII, No. 273, abril, pp. 13-15.
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez Elorza (2016). La migración mexicana altamente calificada 1990-2013. En Problemas del Desarrollo. Vol 47. Núm. 185, abril, México: UNAM Instituto de Investigaciones Económicas (ISSN 0301-7036), pp. 81-110.
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez Elorza (2016). Highly Qualified Mexican Migration 1990-2013. En Problemas del Desarrollo. Núm. 185, april-june, México: UNAM Instituto de Investigaciones Económicas (ISSN electrónico: 2007-8951).
-Raúl Delgado Wise y Mónica Chávez Elorza (2015). Claves de la exportación de fuerza de trabajo calificada en el capitalismo contemporáneo: lecciones de la experiencia mexicana. En Migración y Desarrollo. Vol 13 núm. 25. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (ISSN: 1879-7599),pp. 3-32.
Capítulos de libro:
-Mónica Chávez Elorza y Jessús Rubio Campos (2020). Transversalización de la perspectiva de género en las políticas públicas de CyT en México. En Darcy Tetreault y Mónica Chávez Elorza (Coords.). Rostros del desarrollo neoliberal en México. México: UAZ y MAPorrúa. (ISBN:9786075243238).
-Raúl Delgado-Wise y Mónica Chávez Elorza (2019). Patentad, patentad: apuntes sobre la apropiación del trabajo científico por las grandes corporaciones multinacionales. En Alberto L. Bialakowsky, Gabriela Bukstein y Luz M. Montelongo (Comps.) Intelecto social, procesos laborales y saber colectivo. Significados de una praxis científica co-productiva. Buenos Aires: Teseo, Instituto Gino Germani y CLACSO. (ISBN: en trámite)
-Mónica Chávez Elorza (2019) Balance de la internacionalización de la educación superior: una mirada desde el caso mexicano. En María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina Rodríguez González (2020) (coords.). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México. Jalisco: Arlequín Editorial y Servicios-Editorial Página Seis (ISBN: 978-607-8627-19-6).
-Héctor Rodríguez-Ramírez y Mónica Chávez Elorza (2019). Impacto de las remesas en el ingreso y el bienestar de los hogares mexicanos: Un análisis subnacional. En José Luis Calva-Téllez (Coord.) Migración de mexicanos a Estados Unidos. Derechos humanos y desarrollo Vol.20 Colección México 2018-2024. Nueva Estrategia de Desarrollo. Ciudad de México: Juan Pablos Editor y Consejo Nacional de Universitarios. (ISBN obra completa: 978-607-711-474-1 ISBN volumen: 20: 978-607-711-517-5).
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez Elorza (2019). La migración mexicana altamente calificada 1990-2015. En José Luis Calva-Téllez (Coord.) Migración de mexicanos a Estados Unidos. Derechos humanos y desarrollo. Vol.20 Colección México 2018-2024. Nueva Estrategia de Desarrollo. Ciudad de México: Juan Pablos Editor y Consejo Nacional de Universitarios. (ISBN obra completa: 978-607-711-474-1 ISBN volumen: 20: 978-607-711-517-5).
-Raúl Delgado-Wise y Mónica Chávez Elorza (2019). Desenredando la madeja: apuntes sobre el desbordamiento de la migración altamente calificada de cara al siglo XXI. En José Luis Calva-Téllez (Coord.) Migración de mexicanos a Estados Unidos. Derechos humanos y desarrollo. Vol.20 Colección México 2018-2024. Nueva Estrategia de Desarrollo. Ciudad de México: Juan Pablos Editor y Consejo Nacional de Universitarios. (ISBN obra completa: 978-607-711-474-1 ISBN volumen: 20: 978-607-711-517-5).
-Mónica Chávez Elorza y Selene Gaspar Olvera (2018). Análisis salarial de las mujeres inmigrantes calificadas en Estados Unidos. En Roberto Soto y Alicia Girón González. Repensando la migración desde un enfoque de género: proyectos productivos y financiamiento. Ciudad de México: UNAM, UAZ y MA Porrúa. (ISBN: 978-607-30-0878-5 UNAM ISBN: 978-607-8368-78-5 UAZ ISBN: 978-607-524-234-7 MAP)
-Mónica Chávez Elorza y Jesús Campos Rubio (2017). Transversalización de la perspectiva de género en las políticas públicas de CyT en México. En Rubén Ibarra ; Eramis Bueno; Rubén Ibarra Escobedo y José Luis Hernández (Coords.), La humanidad frente a los desafíos del capitalismo decadente. Zacatecas, México: Unidad Académica de Ciencias Sociales, UAZ. (ISBN: 978-607-9455-43-9).
-Mónica Chávez Elorza y Roberto Soto Esquivel (2017). Uso de la contabilidad creativa para evadir/eludir impuestos. El caso de México. En Rubén Ibarra ; Eramis Bueno; Rubén Ibarra Escobedo y José Luis Hernández (Coords.), La humanidad frente a los desafíos del capitalismo decadente. Zacatecas, México: Unidad Académica de Ciencias Sociales, UAZ. (ISBN: 978-607-9455-43-9).
-Selene Gaspar Olvera y Mónica Chávez Elorza, (2016). Niñez migrante, en su tránsito por México. Vulnerabilidad y propuestas de mejores prácticas. En Gerardo Cruz-González (Coord.) Niños migrando Ciudad de México: Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana (IMDOSOC).
Libro:
-Darcy Tetreault y Mónica Chávez Elorza (2020). (Coords.) Rostros del desarrollo neoliberal en México. México: UAZ y MAPorrúa. (ISBN: 9786075243238).
Con financiamiento. Responsable
“Implicaciones de género de las reconfiguraciones de los flujos migratorios altamente calificados”
Clave: UAZ-PTC-206 Proyecto financiado por la SEP NPTC.
Vigencia: Julio de 2017 a julio de 2018
Colaboradora: Yesenia Arely Sauceda Quintero (estudiante de licenciatura).
Con financiamiento. Colaboradora
“Evaluación del impacto de las políticas públicas en la productividad científica, tecnológica e innovadora en México”.
Con clave: A1S9013 del fondo Ciencia Basica – Conacyt
Vigencia: octubre de 2019 a octubre de 2022.
Colaboradoras y colaboradores de la Universidad Autónoma de Zacatecas: Edgar Záyago Lau, Laura Liliana Villa Vázquez, Mónica Chávez Elorza y Roberto Soto Esquivel
Colaboradores del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN: Yasuhiro Matsumoto Kuwahara, Eduard de la Cruz Burelo, Ruy Fabila Monroy, Ricardo López Fernández, Miguel Angel Pérez Angón y Francisco Collazo Reyes.
Colaboradoras del Instituto Tecnológico Autónomo de México: Claudia Noemí González Brambila, Daniela Ruiz Massieu y Gabriela Maqueda Rodríguez.
“La Migración Mexicana Altamente Calificada: Elementos para una Política Nacional de Ciencia y Tecnología”
Financiado por Conacyt
Vigencia: Noviembre de 2013 a Diciembre 2015
Colaboradoras y Colaboradores: Raúl Delgado Wise, Héctor Rodríguez Ramírez, Mónica Chávez Elorza, Selene Gaspar Olvera.
Sociedad Contemporánea
Docencia:
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Reforma educativa y evaluación docente Grupo C
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
– Problemas emergentes de la educación
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
– Reforma educativa y evaluación docente
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
– Problemas emergentes de la educación
Doctorado en Estudios del Desarrollo
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2020
-Seminario de Tesis VI
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Seminario de Tesis V
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Seminario de Tesis IV
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Seminario de Tesis III
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
-Seminario de Tesis II
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Seminario de Tesis I
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2017
-Agencias y prácticas del desarrollo
-Temas clave del desarrollo
-Metodologías de la investigación I
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2016
-Contexto histórico del desarrollo.
Maestría en Estudios de Migración Internacional
MAYO A DICIEMBRE DE 2017
-Tutora. Maestría en Estudios de Migración Internacional 2017. Unidad de Educación Continua. El Colegio de la Frontera Norte.
Doctorado en Desarrollo Regional. Centro de Investigación Alimentación y Desarrollo (CIAD)
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2017
– Tópicos de Pobreza y Desigualdad.
CLACSO
SEPTIEMBRE A DICIEMBRE 2017
– Curso Virtual CLACSO “Estrategias de desarrollo y sistemas de innovación” dentro de la Cátedra Aldo Ferrer tema Sociedad, Desarrollo y Política Pública en América Latina y el Caribe:
Diplomado en Ciudad Segura: estrategias y acciones básicas, Dirección de Educación para el Desarrollo del Tecnológico de Monterrey
JULIO A DICIEMBRE DE 2015
– Profesora-tutora del diplomado (120 horas)
Correo electrónico: monick.elorza@uaz.edu.mx
Teléfono: (492) 92 5 66 90, Ext. 3451
Dra. García Sandoval Beatriz Marisol
- Doctorado en Historia. Zacatecas, Zac.,
Universidad Autónoma de Zacatecas. - Obtención de grado: 17 de diciembre de 2014.
· Docente Investigador.
Artículo:
· García, B. (2012). Los códigos de cohesión y la expulsión de los moriscos el de abril de 1609. En Cuesta, M., Recéndez, M., Girón, J. & Orejudo, J., Discursos de la Modernidad, (pp. 153-166). Oviedo. (ISBN: 978-4716-9721-0).
Libros
Capítulos de libro
· García, B. (2019). La profesión médica para las mujeres en Zacatecas. Parteras, obstetras y enfermeras, 1870 – 1966. En Gutiérrez, N., Magallanes, M., & Rodríguez J., Educación, Docencia y Prácticas escolares: realidad y desafíos en México, (pp. 61- 82). Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas & Universidad Autónoma de Querétaro.
· La carrera de partera y de obstetricia en Zacatecas a finales del siglo XlX.
No. de Registro: UAZ-2019-37842.
Cultura y Comunicación
Líneas de Investigación:
Estudios culturales aplicados a la educación.
- Estudios sobre el aprendizaje del inglés en los niveles medio superior y superior.
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO – JULIO 2020
- Seminario de investigación IV.
- Historia de la educación en occidente.
- Comunicación y educación patrimonial
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2019
- Seminario de investigación III.
- Cultura organizacional en los procesos escolares.
- Contexto educativo y sociocultural en la región.
SEMESTRE ENERO – JULIO DE 2019
- Seminario de investigación II.
- Gestión educativa.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2018
- Seminario de investigación I.
Unidad Académica de Historia. Programa de Licenciatura
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2019
- Iconografía e iconología.
SEMESTRE ENERO – JULIO DEL 2019
- Inglés II.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2018
- Seminario de elaboración de proyectos.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2018
- Historiografía del México independiente.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2017
- Liderazgo y desarrollo organizacional.
- Turismo cultural.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2017
- Historia contemporánea.
- Historiografía moderna.
Unidad Académica de Enfermería. Programa de especialidades
Especialidad de Gestión y Docencia de los Servicios de Enfermería
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2017
- Teoría educativa.
- Filosofía e historia de la educación.
Programa de Licenciatura en Enfermería
SEMESTRE ENERO – JULIO DEL 2019
- Inglés básico II.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2018
- Inglés básico I.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2018
- Inglés II.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2017
- Inglés I.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2017
- Inglés II.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2016
- Inglés I.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2016
- Inglés II.
SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE DE 2015
- Inglés I.
SEMESTRE ENERO – JULIO 2015
- Inglés II.
Correo electrónico: marisolgarcias2013@gmail.com
Teléfono: (492) 92 5 66 90, Ext. 3451
Dra. Gutiérrez Hernández Norma
· Doctorado en Historia.
2012. Universidad Nacional Autónoma de México.
- Docente-Investigadora
-Maestría en Educación y Desarrollo
Profesional Docente (40 horas de base).
-Licenciatura en Historia (10 horas
de base).
· Investigadora Nacional
Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras durante el
periodo del 1 de enero de 2017-al 31 de diciembre de 2019.
-Ingreso el 31 de julio del 2008.
Vigencia: 31 de julio 2011.
-Renovación de Perfil PROMEP. Vigencia:
del 20 de junio del 2011 al 20 de junio del 2014.
-Renovación de Perfil PROMEP.
Vigencia: del 16 de julio del 2014 al 16 de julio del 2017.
-Renovación de Perfil PRODEP.
Vigencia: del 19 de junio del 2017 al 19 de julio del 2020.
Artículos:
-Josefina Rodríguez, Norma Gutiérrez y Ángel Román (2019),
“Origen y funciones de las reformas estructurales a la educación. Un análisis
en América Latina” en Revista Digital FILHA (en línea). Enero-julio. Núm. 20.
Publicación bianual. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas.
(ISSN: 25-94-0449), pp. 1-11.
-María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández
y Josefina Rodríguez González (2018), “La enseñanza de historia en educación
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Digital FILHA. Número 19. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas.
(Disponible en www.filha.com.mx) (ISSN: 2594-0449).
-María del Refugio Magallanes Delgado, Josefina Rodríguez
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nuevo horizonte en la inclusión educativa”, en Kinesis. Revista Veracruzana de
Investigación Docente, Año 3, Núm. 3, Veracruz, Secretaría de Educación de
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-Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado
y Josefina Rodríguez González (2017). La conceptualización de las mujeres
durante el siglo XVIII: del pensamiento ilustrado a algunas voces femeninas. En
Revista Digital FILHA. Número 17. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas.
(Disponible en www.filha.com.mx) (ISSN: 1870-5553).
-María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez
Hernández (2016), “Educar a los adultos en Zacatecas. Equidad y empoderamiento
de las mujeres”, en Revista Digital FILHA (en línea). Núm. 15, Publicación
bianual, Zacatecas, Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en
www.filha.com.mx. Diciembre. ISSN: 1870-5553.
-Norma Gutiérrez Hernández, Carla Beatriz Capetillo Medrano y
María del Refugio Magallanes Delgado (2016), “Las maestras zacatecanas en los
primeros años del siglo XX: su impacto social en la cruzada educativa
enarbolada por el Estado mexicano”, en XII Congreso Iberoamericano de Historia de
la Educación Latinoamericana. Historia de las prácticas, instituciones y saber
pedagógico en Iberoamérica, pp. 551-561, (ISSN: 2539-2603).
Libros:
-Josefina Rodríguez González, María del Refugio Magallanes
Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2020). (coords). Cultura y comunicación en la sociedad de la
información. Análisis aplicados en el ámbito educativo. Jalisco:
Arlequín Editorial y Servicios-Editorial Página Seis (ISBN: 978-607-8627-18-9).
-María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández
y Josefina Rodríguez González (2020) (coords.). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México.
Jalisco: Arlequín Editorial y Servicios-Editorial Página Seis (ISBN:
978-607-8627-19-6).
-Norma Gutiérrez Hernández, Josefina Rodríguez González y María
del Refugio Magallanes Delgado (2019), Historia de la educación,
profesionalización docente y enseñanza en México: avances y perspectivas,
México, Taberna Libraria-UAZ (ISBN: 978-607-8731-02-2).
-Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado
y Josefina Rodríguez González (coords.) (2019). Educación, docencia y
prácticas escolares: realidad y desafíos en México. México: PFCE-UAZ. (ISBN:
978-607-555-014-5 UAZ). (ISBN: 978-607-513-470-3 UAQ)
-Norma Gutiérrez Hernández, Josefina Rodríguez González, Irma
Faviola Castillo Ruiz, Beatriz Marisol García Sandoval y María del Refugio
Magallanes Delgado (coords.) (2019). Memorias del II Congreso Inernacional de Educación y Desarrollo
Profesional Docente, Zacatecas, MEDPD.
-María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez
Hernández, Josefina Rodríguez González e Irma Faviola Castillo Ruiz (coords.)
(2018) Memorias del I Congreso de Educación y Desarrollo Profesional Docente,
Zacatecas, MEDPD.
-Norma Gutiérrez Hernández y Oliva Solís Hernández (2017),
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Perspectiva de Género, Zacatecas, Zac., Universidad Autónoma de
Zacatecas-Universidad Autónoma de Querétaro.
-Antonio González Barroso y Norma Gutiérrez Hernández (2016),
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(ISBN: 978-607-513-224-2).
-Antonio González Barroso, Ángel Román Gutiérrez y Norma
Gutiérrez Hernández (2016), coords., Miradas al cine desde Zacatecas,
Zacatecas, UAZ-PIFI, (ISBN: 978-607-29-0137-7).
-Oliva Solís Hernández y Norma Gutiérrez Hernández (2015),
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óptica interdisciplinaria, Querétaro, Qro., pp. 367-379. (ISBN:
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-Norma Gutiérrez Hernández (2013). Mujeres que abrieron camino.
La educación femenina en la ciudad de Zacatecas durante el Porfiriato.
Zacatecas, UAZ-PIFI-Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho (ISBN:
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–María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez
Hernández (2013), coords.,
Miradas y voces en la historia de la educación en Zacatecas. Protagonistas,
instituciones y enseñanza (XIX y XXI), Zacatecas, UAZ-PIFI (ISBN:
978-607-9087-30-2).
Capítulos de libro:
-María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández
y Josefina Rodríguez González (2020). El desarrollo profesional docente: el
rostro de la competitividad académica en posgrados en educación en Zacatecas.
En María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y
Josefina Rodríguez González (2020) (coords.). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México. Jalisco:
Arlequín Editorial y Servicios-Editorial Página Seis (ISBN: 978-607-8627-19-6).
-Josefina Rodríguez González, María del Refugio Magallanes
Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2020). Las competencias digitales
docentes. Un estudio en profesionales de la educación. En Josefina
Rodríguez González, María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez
Hernández (2020). (coords). Cultura
y comunicación en la sociedad de la información. Análisis aplicados en el
ámbito educativo. Jalisco: Arlequín Editorial y Servicios-Editorial
Página Seis (ISBN: 978-607-8627-18-9).
-Norma Gutiérrez Hernández (2019). Maestras zacatecanas en las
primeras décadas del siglo XX: impacto social y mayores perspectivas de
conciencia de género. En Mónica Lizbeth Chávez González y René Medina
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escolares en el noreste de México: ruralidad y género en el siglo XX.
México: UNAM, 6 lugar, pp. 173-195. (ISBN UNAM: 978-607-7881-28-5 ISBN
BECENE: 978-607-30-2519-5).
-Norma Gutiérrez Hernández (2019). Plan de estudios asimétrico
por género a finales del siglo XIX y principios del XX: un análisis de Rafaelita. Historia de una niña
hacendosa. En María Eugenia Luna García, comp. Libros de texto desde su contenido:
historia de la educación y enseñanza de la historia. México:
Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2º lugar,
pp. 37-50 (ISBN: 978-607-9055-36-3)
-María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez
Hernández (2019). Aprender habilidades socioemocionales en la escuela: otredad,
violencias y convivencia en México. En Sonia Villagrán Rueda (et al) (coords.). Percepciones
sobre la educación. Una mirada desde la Psicología. Zacatecas:
Taberna Libraria Editores, pp. 187-200 (ISBN: 978-607-9455-87-3).
-Norma Gutiérrez Hernández (2019), “Asimetría de género: la
formación educativa de las niñas en Zacatecas durante el Porfiriato. Un
análisis a partir del libro de texto Manual de las mujeres de Verdollin, en
Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina
Rodríguez González (coords.) (2019). Educación, docencia y prácticas escolares:
realidad y desafíos en México. México: PFCE-UAZ (en prensa).
-Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes
Delgado y Ángel Román Gutiérrez (2019), “La figura docente como eje transversal
en la enseñanza-aprendizaje: un análisis desde el campo de Clío”, en Norma
Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez
González (coords) (2019), Educación y enseñanza en el México contemporáneo: una
mirada interdisciplinaria, México, UAZ (en prensa).
-Norma Gutiérrez Hernández (2019), “Plan de Estudios asimétrico
de género a finales del siglo XIX y principios del XX: un análisis de
Rafaelita. Historia de una niña hacendosa”, en María Eugenia Luna (Coord.),
Libros de texto desde su contenido. Historia de la educación y enseñanza de la
Historia, Toluca, Estado de México, Instituto de Educación del Estado de
México, pp. 24-39. (en prensa).
-Norma Gutiérrez Hernández (2019), “Maestras zacatecanas en las
primeras décadas del siglo XX: impacto social y mayores perspectivas de conciencia
de género”, en Mónica Lizbeth Chávez González y René Medina Esquivel,
coords., Los mundos escolares en el noreste de México: ruralidad y género en el
siglo XX, 6 lugar, pp. 142-161. (en prensa).
-María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez
Hernández (2019), “Aprender habilidades socioemocionales en la escuela:
otredad, violencias y convivencia en México”, en Percepciones sobre la
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Román Gutiérrez y Norma Gutiérrez Hernández (2018), “Violencia en los contextos
escolares: una reflexión necesaria para la calidad educativa”, en Rubén Ibarra
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-Norma Gutiérrez Hernández (2018), “Maestras zacatecanas: una
mirada a su cotidianidad a finales del siglo XIX y principios del XX”, en Oliva
Solís Hernández, María Edita Solís Hernández y Marco Antonio Carrillo Pacheco,
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Querétaro, pp. 46-67. (ISBN, edición digital: 978-607-7710-43-1)
-Josefina Rodríguez González, Norma Gutiérrez Hernández y María
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(ISBN: 978-607-513-322-5).
-Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado
y Ángel Román Gutiérrez (2017), “La conceptualización e importancia del
patrimonio en niñas y niños de primaria: una reflexión a partir de un libro de
texto de 3er grado en Zacatecas”, en Paulina Latapí Escalante, et al., comps.,
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-Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado
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de género: una asignatura pendiente en la educación contemporánea”, en Antonio
González Barroso y Norma Gutiérrez Hernández (2016), coords., Problemáticas
contemporáneas de la educación en México. De la complejidad a Ayotzinapa,
Zacatecas, Universidad Autónoma de Zacatecas-PIFI. (ISBN: 978-607-513-224-2)
-Norma Gutiérrez Hernández, Ángel Román Gutiérrez y Celia Montes
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978-607-29-0137-7)
-Antonio González Barroso, Norma Gutiérrez Hernández y María del
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-Norma Gutiérrez Hernández y Juan Ramiro Gutiérrez Hernández
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-Norma Gutiérrez Hernández y Celia Montes Montañez (2015), “La
educación de las zacatecanas durante la primera mitad del siglo XX: ¿forjando
el camino hacia una mayor participación femenina en el espacio público?”, en
Rubén Ibarra Reyes, et al, coords., Reestructuración y vigencia del modelo
neoliberal en América Latina, UAZ-Secretaría de la Función Pública del Gobierno
del Estado, pp. 1-15. (ISBN: 978-607-9165-99-4)
-Norma Gutiérrez Hernández, Rosalinda Gutiérrez Hernández y
Antonio González Barroso (2015), “Haciendo eco al proyecto del Estado educador
porfirista. Un análisis sobre una publicación pedagógica en Zacatecas: El
Boletín de Instrucción Primaria”, en Marciano Netzahualcoyotzi Méndez, coord.,
Diversidad social, política y económica en distintos tiempos y espacios
regionales, Tlaxcala, Universidad Autónoma de Tlaxcala, pp. 146-160. (ISBN:
978-607-8432-40-0)
-Antonio González Barroso, Norma Gutiérrez Hernández y Ángel
Román Gutiérrez (2015), “El pensamiento lateral en el proceso
enseñanza-aprendizaje de la historia”, en Dení Trejo Barajas y Juana Martínez
Villa, coords., La historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y
perspectivas didácticas, Michoacán, Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo-Benemérita Universidad Autónoma de Puebla-Universidad Autónoma de
Querétaro, pp. 381-390. (ISBN: 978-607-8116-51-5)
“Las primeras profesionistas en Zacatecas durante el siglo XX”.
Con clave: UAZ-2018-37700.
Colaboradoras y colaborador: María del Refugio Magallanes Delgado, Irma Faviola Castillo Ruiz, Josefina Rodríguez González y Ángel Román Gutiérrez.
Vigencia: 21 de enero del 2019 al 18 de enero del 2021.
Sociedad Contemporánea
Líneas de investigación:
- Historia de la educación en México.
- Historia de las mujeres y de género.
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Seminario de Investigación IV. Grupo IV “B”
-Educación integral.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Seminario de Investigación II. Grupo “B”
-Educación integral.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Educación y género.
-Historia de la educación en México.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Educación y género
-Seminario de Investigación I. Grupo “B”
Maestría en Humanidades y Procesos Educativos
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
– Producción intelectual supervisada.
– Diseño de intervención e investigación de los procesos educativos.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2017
-La enseñanza de la historia en México: problemas y evolución. Grupo “A”
-La enseñanza de la historia en México: problemas y evolución. Grupo “B”
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Historia contemporánea de México, siglos XIX –XXI.
-Historia de la educación en México.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2016
-La enseñanza de la historia en México: problemas y evolución.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2016
-Historia de México, siglos XIX-XXI.
-Historia de la educación en México.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2015
-La enseñanza de la historia en México: problemas y evolución.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2015
-Historia de la educación en México.
Licenciatura en Historia
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Historia de la educación en México.
-Historia de mujeres y género.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Historia de la educación en México.
-Historia de las mujeres y de género.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Historia del México Independiente
-Historia de las mujeres y de género (en línea)
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
-Historia de la educación en México.
-Historia contemporánea.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Historia del México Independiente.
-Estrategias didácticas.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2017
-Historia de la educación en México.
-Historia de las mujeres y de género.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Historia del México Independiente.
-Estrategias didácticas.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2016
-Historia de la educación en México.
-Estrategias didácticas.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2016
-Historia del México Independiente.
-Estrategias didácticas.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2015
-Historia de la educación en México.
-Historia de las mujeres y de género.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2015
-Historia del México Independiente.
-Seminario de Tesis.
Dra. Gutiérrez Hernández Rosalinda
· Doctorado en Ciencias en la Especialidad en Farmacología Médica y Molecular. 2006 Universidad Autónoma de Zacatecas.
- Docente-Investigadora.
- Licenciatura en Nutrición (40 horas de base)
- Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente (10 horas tiempo determinado)
· Perfil PRODEP: Del 14 de agosto de 2019 al 14 de agosto de 2022.
Artículos:
· Ortega Hernández, Z., Gutiérrez Hernández, R., & Reyes Estrada, C. (2017). FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA SALUD MENTAL DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS. IBN SINA, 8(2). Consultado de http://revistas.uaz.edu.mx/ ISSN 2594-0430
· Dellanira Ruíz de Chávez Ramírez, Cristina Almeida Perales, Pascual García Zamora, Juan Lamberto Herrera Martínez, Claudia Araceli Reyes Estrada y Rosalinda Gutiérrez Hernández. (2017). Exposición a Factores psicosociales y estrés oxidativo en Investigadores de alto rendimiento científico. Newletter of the Association of Experts in Psychosociology Applied-AEPA (in Spanish). ISSN 2014-8518 (versión digital en línea), Info AEPA, 2017, Enero-Abril; 24. Pag 94-96. http://issuu.com/aepa/docs.
Libros:
· Ana María Pesci Gaitán, Juan Manuel Zepeda del Valle, Claudia Araceli Reyes y Rosalinda Gutiérrez Hernández (2016). Título del libro: Terapias Alternativas y Complementarias. Avances y Resultados de Investigación. ISBN: 978-607-12-0425-7. Primera Edición Universidad Autónoma de Chapingo número de páginas 190. 250 ejemplares.
Capítulos de libro:
· Rosalinda Gutiérrez Hernández, Samara Isabel Rodríguez, Gretel Amayramy Becerra Salas, María Guadalupe Meza Valadez, Claudia Araceli Reyes Estrada, José Luis Martínez Rodríguez, Cristina Saraí Contreras Martínez y José Carranza Concha. Capítulo de Libro: Evaluación del Sobrepeso y Obesidad en Prescolares. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. 2019. Página 4402-4409.
· Rubí Hildelisa Núñez Vázquez, Marcela Muro Rodríguez, María Esmeralda Herrera Acosta, Angélica Judith Granados López, José Carranza Concha, Rosalinda Gutiérrez Hernández, Rubén Octavio Méndez Márquez, Jesús Adrián López y Claudia Araceli Reyes Estrada. Capítulo del Libro: Buenos Hábitos Alimenticios y Actividad Física en Alumnos Adolescentes de Preparatoria I UAZ Campus Siglo XXI. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Página 4462-4469.
· Mónica Martínez Nuñez, Itziar Sánchez de la Rosa, José Ángel Lombardo del Rio, Claudia Araceli Reyes Estrada, Blanca Patricia Lazalde Ramos, Rosalinda Gutiérrez Hernández, Dellanira Ruíz de Chávez Ramírez y Cristina Almeida Perales. Capítulo de libro: Influencia de las UDI´S de la Licenciatura en Nutrición sobre los cambios en los Hábitos Alimenticios de los Alumnos. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Página 4329-4336.
· Jairo Everardo López Salas, Yolanda Muro Hernández, Claudia Araceli Reyes Estrada, Blanca Patricia Lazalde Ramos y Rosalinda Gutiérrez Hernández. Capítulo de Libro: Obesidad y Sobrepeso en Primaria de Villa de Coss, Zacatecas. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Página 4268-4276.
· Bryan Hernán Medellin Arellano, Itzel Sifuentes Rodríguez, Carlos Medina Inguanzo, Rosalinda Gutiérrez Hernández, Claudia Araceli Reyes Estrada, Blanca Patricia Lazalde Ramos, Jesús Adrián López y Pascual Gerardo García Zamora. Capítulo de libro: Hábitos Alimenticios en Universitarios de primer Semestre de la Licenciatura en Medicina Humana. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Página 4255-4262.
· Paola Alicia Rodríguez Andrade, Soledad Azucena Bautista Armas, Mónica Yessenia Manzanares Félix, Zaira Esquivel Villagrana, Rosalinda Gutiérrez Hernández, Elda Araceli García Mayorga, Juan Luis Santos de la Cruz y Claudia Araceli Reyes Estrada. Capítulo de libro: Relación Rendimiento Académico / Alimentación en Estudiantes de Medicina de la UAZ. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Página 3957-3962.
· Paloma Verónica Juárez Puch, Samary Samantha Botello Martínez, Fátima Sagrario Torres Perez, Verónica Bañuelos Melero, Claudia Araceli Reyes Estrada, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Blanca Patricia Lazalde Ramos. Capítulo de Libro: Valoración del consumo de fibra Dietética en Niños Prescolares de Tercer año de Kínder CECIUAZ. Título del Libro: Desarrollo Científico en México. ISBN: 978-607-95228-9-6. 2019. Editorial: Centro de Investigaciones en Óptica A.C. Editores Gloria Verónica Vázquez García, Amalia Martínez García, Cristina E. Solano Sosa, María Eugenia Sánchez Morales, Eva Liliana Ramos Guerrero. Páginas 3807-3814
· Rosalinda Gutiérrez Hernández, Claudia Araceli Reyes Estrada y Blanca Patricia Lazalde Ramos. Capitulo delibro electrónico titulado: Tendencias Sociales en tratamientos para sobrepeso y obesidad. ISBN: 978-607-9455-59-0. 2018.
· Norma Gutiérrez Hernández y Rosalinda Gutiérrez Hernández (2016). Título “¿Es factible una educación humanista? Un análisis a partir de la función docente. Dentro del libro Trascender el neoliberalismo y salvar a la humanidad. Coordinadores: Rubén Ibarra Reyes, Eramis Bueno Sánchez, Rubén Ibarra Escobedo y José Luis Hernández Suárez. Primera Edición. Pp. 126-136. ISBN: 978-607-9455-18-7. 2016.
· Pascual G. García Zamora, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Cristina Almeida Perales (2016). Título “Salud, nichos económicos y políticas públicas”. Dentro del libro Trascender el neoliberalismo y salvar a la humanidad. Coordinadores: Rubén Ibarra Reyes, Eramis Bueno Sánchez, Rubén Ibarra Escobedo y José Luis Hernández Suárez. Primera Edición. Pp. 908-922. ISBN: 978-607-9455-18-7.
· Juan Ramiro Gutiérrez Hernández, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Norma Gutiérrez Hernández. Reconocimiento por la participación como ponentes del trabajo titulado “El papel de las mujeres en la sociedad de la información”. Presentado en el XII Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencias del 13 al 15 de Mayo del 2016. Celebrado en la ciudad de León Guanajuato. 2448-5063, CON NÚMERO DE RESERVA DE DERECHOS: 04-2015-071610212700-203.
· Norma Gutiérrez Hernández, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Antonio González Barroso (2015), “Haciendo eco al proyecto del Estado educador porfirista. Un análisis sobre una publicación pedagógica en Zacatecas: El Boletín de Instrucción Primaria”, en Marciano Netzahualcoyotzi Méndez, resni., Diversidad social, política y económica en distintos tiempos y espacios regionales, Tlaxcala, Universidad Autónoma de Tlaxcala, pp. 146-160. (ISBN: 978-607-8432-40-0).
· Rosalinda Gutiérrez Hernández, Claudia Araceli Reyes Estrada y Juan Ramiro Gutiérrez Hernández. Título del libro Perspectivas de Género. Historia, actualidades y retos desde una óptica interdisciplinaria. Coordinadoras Oliva Solis Hernández y Norma Gutiérrez Hernández. Capítulo del libro titulado “Enfermedades comunes en mujeres profesionistas. ISBN: 978-607-513-148-. Edición y diseño Ana González Hernández. PAG 1068-1076.Editorial. Universidad Autónoma de Querétaro.
Sin financiamiento:
Responsable
· Proyecto: UAZ-2019-37901. Efecto Hipolipemiante y Antioxidante de Cúrcumina en Modelo Murino con Obesidad Inducida por Dieta alta en Grasa. Responsable técnica: Dra. Rosalinda Gutiérrez Hernández. Colaboradoras: Dra. Blanca Patricia Lazalde Ramos, Dra Claudia Araceli Reyes Estrada, Dr. José Carranza Concha, Dra. Elda Araceli García Mayorga, Dr. Juan Ramiro Gutiérrez Hernández, Mtro. Rubén Octavio Méndez Márquez, Dr. Jesús Adrián López y Daniela Ortega Celis. Periodo de desarrollo de proyecto del 30 de agosto del 2019 al 27 de agosto del 2021.
· Proyecto: UAZ-2017-37411. Producción de fitofármaco con planta de Romero (Rosmarinus officinalis) como medicamento alternativo para el tratamiento de diabetes mellitus. Responsable Técnico: Dra. Rosalinda Gutiérrez Hernández. Colaboradores. Dra. Blanca Patricia Lazalde Ramos, Dra. Claudia Araceli Reyes Estrada, José Carranza Concha, Elda Araceli García Mayorga, Juan Luis Santos de la Cruz y Jesús Adrián López. Periodo de desarrollo de proyecto de3l 31 de agosto del 2017 al 29 de agosto del 2019.
Sin financiamiento:
Colaboradora
· Proyecto: UAZ-2019-37931. Evaluación del efecto antimicrobiano de extractos naturales sobre aislados clínicos polifarmacorresistentes. Responsable técnico: Mtro. Rubén Octavio Méndez Márquez. Colaboradoras: Dra. Rosalinda Gutiérrez Hernández, Dra. Blanca Patricia Lazalde Ramos, Dra Claudia Araceli Reyes Estrada, y Dr. Edgar León Esparza Ibarra. Periodo de desarrollo de proyecto del 30 de agosto del 2019 al 27 de agosto del 2021.
· Proyecto UAZ-2018-37715. Análisis Inmunohistoquimico de Adipocitoquinas y factores de Proliferación Celular en un modelo de obesidad experimental inducido con glutamato Monosódico en rata Wistar. Responsable: Claudia Araceli Reyes Estrada. Colaboradores: Adrián López Saucedo, Carolina Díaz Flores, Diego Francisco Patiño López, Obdulia Leticia Sánchez Ortiz, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Blanca Patricia Lazalde Ramos. Periodo de desarrollo de Proyecto del 28 de agosto del 2017 al 30 de agosto del 2019.
· Proyecto: UAZ-2018-37728. Determinar la genotoxicidad y citotoxicidad de los extractos acuosos e hidroalcoholicos de las hojas y corteza de Crataegus oxyacantha en sangre periférica de ratón mediante el ensayo de micronucleos. Responsable técnica: Dra. Blanca Patricia Lazalde Ramos. Colaboradoras: Dra. Ana Lourdes Zamora Perez, Fany Renata Aguilar Rodríguez, Dra. Rosalinda Gutiérrez Hernández y Dra Claudia Araceli Reyes Estrada. Periodo de desarrollo de proyecto del 12 de diciembre del 2018 al 12 de diciembre del 2020.
· Proyecto: UAZ-2018-37511. Determinación de la actividad Antibacteriana de Extractos Naturales de Macromicetos. Responsable técnico: Rubén Octavio Méndez Márquez. Colaboradores. Dra. Claudia Araceli Reyes Estrada, Dra. Rosalinda Gutiérrez Hernández y Dra. Blanca Patricia Lazalde Ramos. Periodo de desarrollo de proyecto del 07 de agosto del 2017 al 12 de agosto del 2019.
· Proyecto UAZ-2017-37399. Efectos Musculoesqueletico Inducidos por administración crónica de Corticoesteroides en Modelo Murino. Responsable: Claudia Araceli Reyes Estrada. Colaboradores: Adrián López Saucedo, Carolina Díaz Flores, Diego Francisco Patiño López, Obdulia Leticia Sanchez Ortiz, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Blanca Patricia Lazalde Ramos. Periodo de desarrollo de Proyecto del 28 de agosto del 2017 al 30 de agosto del 2019.
· Proyecto UAZ-2017-37420. Genotoxicidad y Citotoxicidad del mucilago de nopal (Opuntia ficus-indica) en modelo murino. Responsable Blanca Patricia Lazalde Ramos. Colaboradores Sol María Quitarte Báez, Ana Lourdes Zamora Perez, Rosalinda Gutiérrez Hernández y Claudia Araceli Reyes Estrada. Periodo de desarrollo del Proyecto del 31 de agosto del 2017 al 31 de agosto del 2018.
Sociedad Contemporánea
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Seminario de Investigación II. Grupo II “C”
Programa de Licenciatura en Nutrición
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
– Epidemiología Descriptiva 4 “C”, 4 “D”, 4 “E”
– Interacción Fármaco-Alimento 8 “A”, 8 “B” y 8 “C”
– Bioestadística 2 “C”.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Epidemiología analítica. Grupos 5 “A”, “B”, “C”, “D” y “E”
-Metodología de la Investigación. 3 “D”
-Historia de la educación en México.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
– Epidemiología Descriptiva 4 “A”, 4 “C”, 4 “D”, 4 “E”
– Interacción Fármaco-Alimento 8 “B” y 8 “C”
– Bioestadística 2 “C”.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Epidemiologia analítica 5 “A”, 5 “C”, 5 “D”, 5 “E”
-Metodología de la Investigación 3 “C”
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
– Epidemiología Descriptiva 4 “A”, 4 “C”, 4 “D”, 4 “E”
– Interacción Fármaco- Alimento 8 “A”, 8 “B”, 8 “C” y 8 “D”
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Epidemiologia analítica 5 “A”, 5 “C”, 5 “D”, 5 “E”
-Metodología de la Investigación 3 “C”
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2017
– Epidemiología Descriptiva 4 “A”, 4 “C”, 4 “D”, 4 “E”
– Interacción Fármaco- Alimento 8 “A”, 8 “B”, 8 “C” y 8 “D”
Correo electrónico: rosalinda@uaz.edu.mx
Teléfono: (492) 92 5 66 90, Ext.3451
Dra. Magallanes Delgado María del Refugio
- Doctora en Historia, Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”, 2009.
- Docente-investigadora TC, Titular “C” y 10 horas TD Asociado “C”
- Investigadora Nacional Nivel I desde 2011, distinción vigente hasta 2021.
- Perfil Deseable PRODEP-SEP (Periodo de vigencia): julio de 2018-junio de 2021.
- María del Refugio Magallanes Delgado (2019). Sociabilidades femeninas en Zacatecas, 1862-1906. Educación y asistencia social para las mujeres pobres. En Revista Digital FILHA. Número 20. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (Disponible en www.filha.com.mx (ISSN: 2594-0449 / ISSN: 1870-5553).
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina Rodríguez González (2018). La enseñanza de la historia en educación básica: conocimiento docente, libros y didáctica. En Revista Digital FILHA. Número 19. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (Disponible en www.filha.com.mx ) (ISSN: 2594-0449 / ISSN: 1870-5553).
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina Rodríguez González (2018). La convivencia inclusiva: el nuevo horizonte en la inclusión educativa. En Kinesis. Revista veracruzana de investigación docente, año 3, Número. 3, pp. 280-284 (Disponible en http://www.revistakinesis.com/wp-content/uploads/Segundo-Coloquio-Nacional-de-Cuerpos-Acad%C3%A9micos.pdf (ISSN: 2448-6108).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2017). Modernización del federalismo educativo en Zacatecas. Política, acciones y retos, 1999-2008. En Revista Digital FILHA. Número 16. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (Disponible en www.filha.com.mx (ISSN: 2594-0449 / ISSN: 1870-5553).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2017), La federalización educativa en Zacatecas, siglo XX: una síntesis histórica. En Revista Digesto Documental de Zacatecas. Número 16, pp. 13-48 (ISSN: 1495-9584).
María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2016). Educar a los adultos en Zacatecas. Equidad y empoderamiento de las mujeres. En Revista Digital FILHA. Número 15. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (Disponible en www.filha.com.mx (ISSN: 1870-5553).
- Magallanes Delgado, María del Refugio (2013). La educación de los marginados en Zacatecas. La enseñanza en el Asilo de Niñas durante el porfiriato. Revista Mexicana de Historia de la Educación, vol.I, núm. 2, 265-291, ISSN 2007-7335.
Libros:
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina (coords.). (2020). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México. México: Arlequín Editorial- Editorial Página Seis (ISBN: 970-607-8627-19-6).
- Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (coords.). (2020). Cultura y comunicación en la sociedad de la información. México: Arlequín Editorial Página Seis (ISBN: 970-607-8627-18-9).
- Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (coords.). (2019). Historia de la Educación. Profesionalización docente y enseñanza en México: Avances y perspectivas. México: Taberna Libraria Editores (ISBN: 978-607-8731-02-2).
- Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (coords.). (2019). Educación Docencia y prácticas escolares. Realidad y desafíos en México. México: UAZ-UAQ, Servimpresos (ISBN: 978-607-555-014-5).
- María del Refugio Magallanes Delgado y Salvador Moreno Basurto (Coords.). (2017). Encuentros y Reflexiones. Investigaciones sobra la educación en Zacatecas. México: UAZ, Policromía (ISBN: 978-607-8568-47-1).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2016). La educación laica en México. La enseñanza de la moral práctica XIX-XX. México: Ed. Policromía, UAZ (ISBN: 978-607-97216-5-7).
- María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2013). (coords.). Miradas y voces en la historia de la educación en Zacatecas. Protagonistas, instituciones y enseñanza (XIX-XXI). México: Ed. Pictographia (ISBN: 978-607-9087-30-2).
- René Amaro Peñaflores y María del Refugio Magallanes Delgado (coords.). (2010). Historia de la educación en Zacatecas I: problemas, tendencias e instituciones en el siglo XIX. México: Pictografía (ISBN: 978-607-9087-03-6).
- Antonio González Barroso y María del Refugio Magallanes Delgado (2011). Teoría y metodología de la enseñanza-aprendizaje de la historia. Problemas de la educación básica. México: Pictographia (ISBN: 978-607-9087-10-4).
Capítulos de libro:
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández, y Josefina (2020). El desarrollo profesional docente: el rostro de la competitividad académica en posgrados en educación en Zacatecas. En María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández, y Josefina Rodríguez González (coords.). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México (pp. 21-39). México: Arlequín Editorial- Editorial Página Seis (ISBN: 970-607-8627-19-6).
- Josefina Rodríguez González, María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2020). Las competencias digitales docentes. Un estudio en Profesionales de la educación. En Josefina Rodríguez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (coords.). Cultura y comunicación en la sociedad de la información (pp. 29-43). Zacatecas: Arlequín Editorial-Editorial Pagina Seis (ISBN: 978-607-8627-18-9).
- María del Refugio Magallanes Delgado e Irma Faviola Castillo Ruiz (2019). Balance del posgrado profesionalizante Aprendizaje de la historia en Zacatecas, 2011-2018. En María del Rocío Rodríguez Román y Ma. Gabriela Guerrero (comp.). Aportaciones a la Didáctica de la Historia y de las Ciencias Sociales. (pp. 433-445) Monterrey: Editorial Universitaria UANL (ISBN 978-607-27-1190-7).
- María del Refugio y Norma Gutiérrez Hernández (2019). Aprender habilidades socioemocionales en la escuela: otredad, violencias y convivencia en México. En Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz, David Jasso Velázquez y María Dolores Aldaba Hernández (coords.). Percepciones sobre la educación. Una mirada desde la psicología. (pp. 187-201). Zacatecas: Taberna Libraria Editores (ISBN: 978-607-9455-87-3).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2019). Didáctica para el aprendizaje escolar de la historia en Zacatecas. En Emilio Olmeda Trejo y Miguel Ángel Cantú Caballero (coords.). Retos de la formación y profesionalización docente en el siglo XXI. (pp. 217-230). México: Centro Regional de Formación Docente (ISBN: 978-607-98659-0-0).
- Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (2019). La figura docente como eje transversal en la enseñanza-aprendizaje: un análisis desde el campo de Clío. En Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (coords.). Historia de la Educación. Profesionalización docente y enseñanza en México: Avances y perspectivas. (pp. 139-157), México: Taberna Libraria Editores (ISBN: 978-607-8731-02-2).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2019). Infancia, escuela y enseñanza de la moral laica en Zacatecas, 1870-1910. En Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Josefina Rodríguez González (coords.). Educación docencia y prácticas escolares. Realidades y desafíos en México. (pp. 19-43). UAZ-UAQ. Aguascalientes, Servimpresos (ISBN: 978-607-555-014-5).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2019). Laicización de la instrucción primaria en Zacatecas: polémicas en la enseñanza de la moral laica (1870-1912). En: Arredondo, Adelina (Coord.). La educación laica en México: estudio en torno a sus orígenes. (pp. 293-317). Morelos: Bonilla Artiga Editores (ISBN: 978-607-8639-01-4).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2018). Zacatecas frente a la federalización de la enseñanza. Configuración del subsistema rural, 1906-1933. En: Girón Sifuentes, Juan José y Recéndez Guerrero, Emilia (Coords.). La constitución a un siglo: claroscuros en la educación y las humanidades. (pp. 87-109). Zacatecas: Policromía (ISBN: 978-607-8668-67-9).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2017). Educación, industrias y cartillas rústicas en Nueva España a fines del siglo XVIII. En: Amaro Peñaflores, René (coord.). Educación para el trabajo, filantropía y asociacionismo. Zacatecas en el siglo XIX. (pp.19- 40). México: Ed. Pictographia (ISBN: 978-607-97041-1-7).
- María del Refugio Magallanes Delgado y Norma Gutiérrez Hernández (2017). La licenciatura en historia de la UAZ. Innovación curricular, profesorado y enseñanza (2003-2014). En: Latapí Escalante, Paulina, Blázquez Espinosa, José Carlos y Camargo Arteaga, Siddharta (Comps.). Caminos en la enseñanza de la historia. (pp. 39-55). Querétaro: Universidad Autónoma de Querétaro (ISBN: 978-607-513-322-5).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2017). Educar para el desarrollo humano: la mujer rural en México, 1998-2003. En Quinto Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales La humanidad frente a los desafíos del capitalismo decadente (pp. 11-25). Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas (ISBN: 978-607-9455-43-9).
- René Amaro Peñaflores y María del Refugio Magallanes Delgado (2016). La escritura de la historia de la educación en los congresos de la SOMEHIDE: de la centralización profesional a la descentralización del campo disciplinar. En: Aguirre Lora, María Esther (Coord.). Historia e historiografía de la educación en México. Hacia un balance 2002-2011 (pp. 21-109). Vol. II. México: Ed: ANUIES, COMIE (ISBN ANUIES 978-607-451- 120-8 e ISBN COMIE 978-607-7923-26-8).
- René Amaro Peñaflores y María del Refugio Magallanes Delgado (2016). La historia de la educación no formal en México: tópicos, problemas comunes e historiografía diferenciada. En: Aguirre Lora, María Esther (Coord.). Historia e historiografía de la educación en México. Hacia un balance 2002-2011. Vol. II (pp. 297-312). México: Ed: ANUIES, COMIE (ISBN ANUIES 978-607-451-120-8 e ISBN COMIE 978-607-7923-26-8).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2016). La nueva educación rural en México, 2008-2012. CONAFE, marginados y sociedad democrática. En: González Barroso, Antonio y Gutiérrez Hernández, Norma (Coords.). Problemáticas contemporáneas de la educación en México. De la complejidad a Ayotzinapa. (pp. 80-94). México: Ed. Servimpresos, UAZ (ISBN: 978-607-513-224-2).
- María del Refugio Magallanes Delgado (2015). Educación, escuelas y magisterio. La revolución social en Zacatecas, 1891 a 1914. En: Montes Montañez, Celia. (Coord.). Retomando Zacatecas. (pp. 127-150). México: Ed. Pictographia, CONACULTA, Instituto Zacatecano de Cultura, (ISBN: 978-607- 9087-47-0).
- Magallanes Delgado, María del Refugio (2014). La educación nacional en México, 1911. Democracia, federalización y Estado educador. En: Recéndez Guerrero, Emilia, et. al., (coords.) Diálogos contemporáneos en las humanidades. Educación, historia, filosofía. México: Ed. Texere, pp. 207-224, (ISBN 978-607-8028 62 7).
“La educación laica en México, siglos XIX y XX”
Clave de registro: UAZ-2014-36590.
Vigencia: 15 de agosto de 2014 al 15 de agosto de 2016.
Colaborador: René Amaro Peñaflores.
“La federalización de la educación básica en Zacatecas, siglo XX”.
Clave de registro: UAZ-2016-37206.
Vigencia: 1 de diciembre 2016 al 1 de diciembre 2018.
Colaborada y colaborador: Norma Gutiérrez Hernández y René Amaro Peñaflores.
“Laicidad y sociabilidades magisteriales en Zacatecas siglo XIX”.
Clave de registro: UAZ-2018-37703.
Vigencia: del 21 de enero de 2019 al 18 de enero de 2021.
Colaboradoras y colaborador: Norma Gutiérrez Hernández, Irma Faviola Castillo Ruiz, Josefina Rodríguez González y Ángel Román Gutiérrez.
Un análisis netnográfico sobre las formas de ciberacoso a docentes en redes sociales.
Clave de registro: UAZ-2018-37711
Vigencia: 01 de febrero de 2019 al 30 de enero de 2021
Colaboradoras y colaborador: Norma Gutiérrez Hernández, Irma Faviola Castillo Ruiz, Josefina Rodríguez González y Ángel Román Gutiérrez.
Desarrollo Educativo
Líneas de investigación:
- Educación para la emocionalidad y la convivencia escolar en México.
- Sociabilidades y laicización de la educación en México.
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2020
-Seminario de Investigación IV.
-Fundamentos teóricos y filosóficos de la pedagogía.
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2019
-Fundamentos teóricos y filosóficos de la pedagogía.
-Seminario de Investigación II, “Grupo D”.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2019
-Teorías del Aprendizaje siglos XX-XX.
-Investigación e intervención educativa.
Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2019
-Desarrollo con equidad y perspectiva de género.
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2018
– Diseño e intervención de los procesos educativos.
– Producción intelectual supervisada, grupo “C”.
– Producción intelectual supervisada, grupo “D”.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2018
-Investigación e intervención educativa.
-Desarrollo de ambientes de aprendizaje.
-Seminario de Investigación I, grupo “D”.
Maestría en Humanidades y Procesos Educativos
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2017
-Paradigmas del proceso enseñanza-aprendizaje.
-Teoría y diseño curricular.
-Producción intelectual supervisada.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2017
-Teoría y metodología de la investigación educativa.
-Elaboración de recursos pedagógicos.
-Formas discursivas de la enseñanza de la historia.
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2016
-Paradigmas del proceso enseñanza-aprendizaje.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2016
-Filosofía e historia de la educación.
-Fundamentos teóricos y filosóficos de la pedagogía.
-Teoría y metodología de la investigación educativa
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2015
-Paradigmas del proceso enseñanza-aprendizaje.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2015
-Filosofía e historia de la educación.
Dra. Miramontes Zapata Silvia del Carmen
· Doctora en Comprensión lectora. Proceso educativos y aplicaciones instruccionales. 2012 Universidad de Salamanca, España
· Docente-investigadora.
· Licenciatura en Psicología: 35 horas de base
Maestría en Psicología Aplicada 5 horas de base
Maestría en Desarrollo Profesional Docente 10 horas base
· Perfil Deseable PRODEP-SEP Ingreso: julio del 2012; vigencia: julio del 2020.
Artículos:
- Zavala, J., Lozano, G., García, M. D., Miramontes, S.C., Sánchez, J.M. (2019) Migración: percepción infantil a partir de narraciones, Psicumex. 9 (1), 95-111. https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/153 ISSN 2007-5936
- Miramontes, S.; Navarrete, E.; Palacios, P. (enero-junio 2018) Creencias docentes de la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). PSICUMEX, 8 (1) 67-77. Disponible en: https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex. ISSN 2007-5936
- Ramos, S.; Miramontes, S.C. y Sánchez, J.M. (2017) Diferencias por género en estilos de manejo de conflictos y su relación con la violencia de pareja. Estudios de la Seguridad Ciudadana. 1, (1), 47-60. Disponible en https://revista.ucs.edu.mx/estudios-de-la-seguridad-ciudadana/ Registro: 04-2017-073109540700-102, ISSN en trámite
- Miramontes, S.C.; Sánchez, J.M. y Ramos, S. (2016) Perfil lector de estudiantes de nuevo ingreso a la licenciatura en Psicología. Memoria del foro de investigación educativa. 1 (1) 246-258. Disponible en https://www.ipn.mx/(ISNN 244-8-7716)
- Miramontes, S.C.; Sánchez, J.M. y Ramos, S. (2015) ¿Qué es leer? La lectura y su representación en estudiantes universitarios. Investigación y práctica en Psicología del desarrollo. 1. 129-135. Disponible en http://revistas.psico-ags.net/index.php/ippd/index. (ISNN 2448-4741)
- Sánchez, J.M.; Miramontes, S.C. y Ramos, S.(2015)¿Quien sobrevivirá? Algunas consideraciones sobre la oferta de la formación en Psicología. Investigación y práctica en Psicología del desarrollo. 1. 343-350. en http://revistas.psico-ags.net/(ISNN 2448-4741)
Libros:
- Miramontes, S. C. y García-Rodicio, H. (Coord.) (2018). Comprensión y aprendizaje a través del discurso. (2da ed) México: Pax. ISBN 978-607-9472-46-7
- Miramontes, S. C. y García-Rodicio, H. (Coord.) (2017). Comprensión y aprendizaje a través del discurso. México: LEED. UNAM. UAZ. DOI
- Palacios, P.; Farfán, M. C.; Navarrete, E. y Miramontes, S.C. (Eds.) (2013). Psicología Educativa: reflexión, práctica e intervención. (2da. ed.) UAMex: México ISBN 978-607-422-417-7
Capítulos de libro:
- Miramontes, S.C., Franco, M., Sánchez J.M. y Lozano, J.L. (en prensa). Violencia, familia y adolescencia. En: Barragán, J. Sánchez, J.M. (Coord.) Prevención del delito. Una propuesta de intervención con enfoque psicológico y jurídico. México. Colofón. ISBN: 978-607-635-118-5
- Dorado, E., Miramontes, S.C., (2019). Atraso escolar en pacientes oncológicos pediátricos inscritos en AMANC Zacatecas. En: S. Villagrán, M. Rodríguez, D. Jasso y M.D. Aldaba (Coords.). Percepciones sobre la educación. Una mirada desde la psicología. Zacatecas, Zac. México: Taberna Libraria pp 3-15. ISBN: 978-607-9455-87-3
- Miramontes, S.C., Dorado, E. (2019). Perfil educativo de pacientes de oncología pediátrica beneficiarios de la Asociación AMANC Zacatecas. En: R. Samaniego, J.L. Ybarra, L.A. Orozco, e I. García. (Coord.). Aportaciones para el estudio e intervención psicosocial en enfermedades crónicas. Ciudad de México: Colofón ; Universidad Autónoma de Tamaulipas. -121. ISBN Colofón: 978-607-635-075-1; ISBN UAT: 978-607-8626-83-0
- Miramontes, S.C.; Castillo, A.; Santiesteban, M. T. y Sánchez, J. A. (en prensa). Virtualidad e investigación: una experiencia en el uso de herramientas tecnológicas para la difusión de resultados de nóveles investigadores. En: J. Petrzelová. Los desafíos de la psicología en la sociedad mexicana contemporánea. México: Fontamara
- Miramontes, S.C.; Gómez, M. y Sánchez J.M. (2018). El bullying: algunos factores de personalidad de sus principales actores. En: E. Navarrete y M. C. Farfán. Roles docentes en el proceso educativo. México: UAMex. Disponible en http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/ ISBN Ebook: 978-607-422-923-3
- Lozano, G., Zavala, J., Miramontes, S.C., Sánchez, J.M. García, M.D., Castillo, T., Echeverría, R., Campo, T.C., Luna-Reyes, D., Herrera-Mijangos, S.N., Rivera, M.E., Rayo, E., Pérez, M.L., Solorio, M.T. y Olmos, F. (2019). Niñez y Migración. En: Zapata, J. Petrzelová, J. y Vallejo. R. Los desafíos de la psicología en la sociedad mexicana contemporánea. México: Ediciones de Laurel; Universidad Autónoma de Coahuila. p 109-131. ISBN Universidad Autónoma de Coahuila: 978-607-506-374-4; ISBN Ediciones de Laurel: 978-607-8477-88-3
- Miramontes, S.C.; Ramos, S. y Sánchez, J.M. (2019). Ténicas de afrontamiento en estudiantes de secundaria víctimas de bullying . En: P. Abraham. Investigaciones y docencia desde el Balsas. Una visión multidiscliplinaria. México: Universdiad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Unidad Profesional del Balsas. ISBN 9786075420646
- Miramontes, Sánchez J.M. y Ramos, S. (2018). Percepción del fenómeno del acoso escolar en jóvenes de secundaria. Un estudio comparativo En: A. Soligo, P. P. Gastalho de Bicalho, H. Maldonado y F. Teixeira. Formación en psicología para la transformación psicosocial en Latinoamérica. Vol. 3. BRASIL: Alfepsi. ISBN 978-85-89208-84-0
- Miramontes, S.C.; Gómez, M. y Sánchez J.M. (2018). El bullying: algunos factores de personalidad de sus principales actores. En: E. Navarrete y M. C. Farfán. Roles docentes en el proceso educativo. México: UAMex. Disponible en http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/80230/RolesDocentesProcesoEduca (1).pdf?sequence=3&isAllowed=y ISBN Ebook: 978-607-422-923-3 .
- Miramontes, Sánchez J.M. y Ramos, S. (2018). Desarrollo de la competencia lectora. En: S.C. Miramontes y H. García-Rodicio (Coords.) Comprensión y aprendizaje a través del discurso. (2da ed) México: Pax. Pax. ISBN 978-607-9472-46
- Miramontes, S.C.; Sánchez, J.M.; Ramos, S.; Lozano, G. y Zavala; J. (2016). Perfil lector de estudiantes de psicología. En: M. E., Rivera; R., Vallejo; A.M., Méndez y F., González. Jóvenes, Psicología y responsabilidad social universitaria. México: CUMEX, UMSNH, PROFOSIE, GRAÑEN PORRUA. ISBN 978-607-8341-43-6.
- Ramos, S.; Sánchez, J.M. y Miramontes, S.C. (2016) La alexitimia y su relación con la violencia de pareja en hombres mexicanos. En: R. Díaz, I. Reyes; S. Rivera; J. E. Hernández y R. García. La Psicología Social en México Vol XVI. México: AMEPSO. ISBN
- Sánchez, J.M.; Miramontes, S.C. Ramos, S. (2015). Morir en el norte: violencia y riesgo de la representación infantil sobre la migración. En: R. J. Ibarra; E.C., Bueno; R. Ibarra; J. L. Hernández. Reestructuración y vigencia del modelo Neoliberal en América Latina. México: UAZ-Taberna Libraria Editores ISBN 978-607-9165-99-4
Con financiamiento
Evaluación Situacional del acoso escolar en la zona conurbada Zacatecas-Guadalupe. Financiamiento PRODEP. Programa Fortalecimiento de Cuerpos Académicos. 16 de noviembre de 2016 al 16 de noviembre de 2017.
Sin financiamiento
Aproximación psicológica al significado de conceptos económicos en niños y adolescentes de la Cd. de Zacatecas. Registro número: UAZ-2018-37565
Modelo del abordaje ecológico de la violencia sufrida y ejercida en la pareja. Registro UAZ-2015-36749.
Desarrollo Educativo
Licenciatura en Psicología
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
Introducción a los métodos cuantitativos Grupos: 2 A y 2B
Investigación Educativa IV. Grupo: 8 E1
Seminario de tesis. Grupo: 10 E1.
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
Prácticas en Psicobiología. Grupo 2B
Métodos y técnicas de investigación en Psicología II. Grupos: 4 A y 4I
Teorías del Desarrollo Avanzado. Grupo: 8 E1
Investigación Educativa IV. Grupo: 8 E1
Seminario de tesis. Grupo: 9 E1.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
Métodos y técnicas de investigación en Psicología I Grupos: 3 A; 3B; 3I
Diagnóstico Psicopedagógico. Grupos 5to E1 y E3.
Desarrollo Humano en Educación. Grupo 7E3
Investigación Educativa V. Grupo 9 E1.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
Prácticas en Psicología Básica. Grupo 1G
Métodos y técnicas de investigación en Psicología I Grupos: 3 A; 3B; 3I; 3F
Diagnóstico Psicopedagógico. Grupos 5to E1 y E3.
Desarrollo Humano en Educación. Grupo 7E3
Investigación Educativa V. Grupo 9 E1.
Maestría en Psicología Aplicada
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
Proceso de comprensión verbal visual y mixto. Grupo: 3 E
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
Desarrollo Cognitivo. Grupo: 1 E
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
Proceso del aprendizaje de la lectoescritura. Grupo: 2 E
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
Enseñanza-aprendizaje de la práctica docente.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
Diseño de ambientes de Aprendizaje
Dra. Ortega Neri Hilda María
· Doctora en Creatividad Aplicada. 2014. Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, España.
· Docente Investigadora
· Tiempo Completo Base, en la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente.
· Reconocimiento Perfil Deseable PRODEP-SEP (Periodo de vigencia): 2019-2022.
Libros:
- Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira. (2019). Psicología de la Creatividad Aplicada. México: COLOFÓN. (ISBN: 978-607-8663-43-9).
- Hilda María Ortega Neri, Fernando Ventura Rocha Chaires. (2017). Técnicas de aprendizaje para desarrollar habilidades del pensamiento. Un enfoque en modelo por competencias y creatividad. España: Editorial Académica Española. (ISBN: 978-620-2-25696-4).
Capítulos de libros:
· Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira. (2019). Desarrollo de la creatividad, una explicación desde la psicología educativa. En, Iglesias Suárez, Fernando. (Coord.). Proceedings TI, Ciencias de la conducta y humanidades. México.
· Hilda María Ortega Neri, Mónica Arellano García. (2019). Psicopedagogía de la muerte, la educación del duelo en niños a través del cuento infantil. En, Congresos Pi by Psychology Investigation. Querétaro, Querétaro, México.
· Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira, Cristina Stephany Ramos Garcés. (2018). Culturizar la asistencia al psicólogo desde la infancia para promover la salud mental. En Pérez-Fuentes, M., Gázquez, J., Molero, M., Simón, M., Barragán, A., Martos, A. y Sisto, M. (Comps.), Variables Psicológicas y Educativas para la intervención en el ámbito escolar, Vol. III (pp. 65-74). Madrid, España. ASUNIVEP.
- Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira, Cristina Stephany Ramos Garcés (2018). Conceptuación de la creatividad en la formación docente universitario de la Universidad Autónoma de Zacatecas. En V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid: Universidad de Almería.
- Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez (2018). Creatividad Narrativa y Gráfica en el aprendizaje de estudiantes universitarios de la USP-UAZ. En 7° Congreso Internacional de Psicología y Educación. Santa Marta, Colombia: Congresos PI.
- Hilda María Ortega Neri, Edith Alejandra Pérez Márquez, Cheyene Frenesí María Bañuelos, Arisbet Gómez Bugarín, Andrea Meléndrez Chávez (2018). Educación inclusiva para niños con necesidades educativas especiales en el aula escolar. En Congreso Internacional de Investigación Academia Journals Morelia 2018. Morelia: Academia Journals.
- Hilda María Ortega Neri, Ana Laura España Montoya, Elizabeth López Saucedo, Cristina Salcido Rodríguez (2017). Personalidad y su efecto en la Inteligencia Emocional de niños entre 7-9 años. En Congreso Internacional de Academia Journals Fresnillo 2017. Fresnillo: Academia Journals.
- Hilda María Ortega Neri, Ana Laura España Montoya, Elizabeth López Saucedo (2017). Creatividad y estilos de aprendizaje en estudiantes de la Unidad Académica de Psicología de la Universidad Autónoma de Zacatecas. En Congreso Internacional de Academia Journals Fresnillo 2017. Fresnillo: Academia Journals.
- Hilda María Ortega Neri, Fernando Ventura Rocha Chaires (2017). La historia de la Psicología en los aportes del concepto de creatividad como ciencia. En XVIII Encuentro Argentino de Historia de la Psiquiatría, la Psicología y el Psicoanálisis. Rosario, Argentina: HISTORIA PSI.
- Hilda María Ortega Neri, Zenona Jezabel Hernández Leyva, Leocadio Guadalupe Martínez Alarcón, Alma Minerva Moreno Puente, Estela Reveles Rodríguez (2016). La migración como problema de salud mental. En Congreso de Investigación Academia Journals Tabasco 2016. Villahermosa, Tabasco: Academia Journals.
- Hilda María Ortega Neri, Zenona Jezabel Hernández Leyva, Leocadio Guadalupe Martínez Alarcón, Alma Minerva Moreno Puente, Estela Reveles Rodríguez (2015). Problemas contemporáneos de la paternidad: su expresión en la clínica psicoanalítica. En Congreso Internacional de Investigación Academia Journals.com Celaya 2015. Celaya, Guanajuato: Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Celaya.
- Hilda María Ortega Neri, Zenona Jezabel Hernández Leyva, Leocadio Guadalupe Martínez Alarcón, Alma Minerva Moreno Puente, Estela Reveles Rodríguez (2015). Análisis del Síndrome de Agotamiento Emocional en un grupo de cuidadores primarios de enfermos terminales. En Congreso Internacional de Investigación Academia Journals.com Celaya 2015. Celaya, Guanajuato: Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Celaya.
- Hilda María Ortega Neri, Elizabeth López Saucedo
(2015). La creatividad y su didáctica en la enseñanza del docente universitario.
En XXIII Congreso Mexicano de Psicología. Cancún, Quintana Roo: La
Sociedad Mexicana de Psicología A.C. y El Colegio Mexicano de
Profesionistas de la Psicología A.C.
Con
financiamiento
-“Culturizar la asistencia al psicólogo desde
la infancia para promover la salud mental de forma pertinente y oportuna”.
Con clave: UAZ-2018-37505.
Colaboradora y colaboradores: Edith Alejandra
Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira, José Fernando Mora Romo, Sandra
Yoliztly del Real Domínguez, Brian Aarón Rodríguez Cordero, Alondra Astrid
Almeida Miranda, Lizeth Karina Román Esparza, Daniel Alejandro Ayala González,
Adrián Silva Castro, Cristina Stephany Ramos Garcés, Amairani Yisel Cardoso
Franco, Mónica Arellano García.
Sin
financiamiento
-“Creatividad y estilos de aprendizaje en
estudiantes de la Unidad Académica de Psicología de la Universidad Autónoma de
Zacatecas”.
Con clave: UAZ-2016-37086.
Colaboradores y colaboradoras: Zenona Jezabel
Hernández Leyva, Leocadio Guadalupe Martínez Alarcón, Edith Alejandra Pérez
Márquez.
-“Culturización del profesional de la
Psicología. Infancia, familia y sociedad”.
Con clave: UAZ-2019-37864
Colaboradores y colaboradoras: Internos:
Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta De Lira. Externos: Jessica
Dinely Cabrera Cuevas.
Desarrollo
Educativo
Líneas de investigación:
- Psicología,
Creatividad y Educación
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DE 2020
-Gestión
Educativa.
-Instrumentos
de diagnóstico pedagógico
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Seminario
de Investigación. Grupo C
-Desarrollo
Emocional y Creatividad. Grupo 1°B
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Gestión
Educativa. Grupo 2°B
-Instrumentos
de diagnóstico pedagógico
Licenciatura en Psicología
SEMESTRE ENERO-JULIO DE 20202
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Modelos
Educativos. Grupo 5°E3.
-Orientación
Sexual. Grupo 7°E3.
SEMESTRE ENERO-JULIO DEL 2019
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
-Desarrollo
de la Creatividad. Grupo 10°E1.
-Habilidades
del Pensamiento. Grupo 6°E3.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°B.
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°F.
-Paradigmas
Psicosociales I. Grupo 3°B.
-Modelos
Educativos. Grupo 5°E3.
-Orientación
Sexual. Grupo 7°E3.
-Prácticas
en Educación Especial. Grupo 9°E1.
SEMESTRE ENERO-JULIO DEL 2018
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E2
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
-Desarrollo
de la Creatividad. Grupo 10°E1.
-Habilidades
del Pensamiento. Grupo 6°E3.
-investigación
Educativa II. Grupo 6°E2.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°B.
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°F.
-Paradigmas
Psicosociales I. Grupo 3°B.
-Modelos
Educativos. Grupo 5°E3.
-Orientación
Sexual. Grupo 7°E3.
-Prácticas
en Educación Especial. Grupo 9°E1.
SEMESTRE ENERO-JULIO DEL 2017
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E2
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
-Desarrollo
de la Creatividad. Grupo 10°E1.
-Habilidades
del Pensamiento. Grupo 6°E3.
-investigación
Educativa II. Grupo 6°E2.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2016
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°B.
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°F.
-Paradigmas
Psicosociales I. Grupo 3°B.
-Modelos
Educativos. Grupo 5°E3.
-Orientación
Sexual. Grupo 7°E3.
-Prácticas
en Educación Especial. Grupo 9°E1.
SEMESTRE ENERO-JULIO DEL 2016
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E2
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
-Desarrollo
de la Creatividad. Grupo 10°E1.
-Habilidades
del Pensamiento. Grupo 6°E3.
-investigación
Educativa II. Grupo 6°E2.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2015
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°B.
-Procesos
Psicológicos Básicos I. Grupo 1°F.
-Modelos
Educativos. Grupo 5°E3.
-Orientación
Sexual. Grupo 7°E3.
-Prácticas
en Educación Especial. Grupo 9°E1.
SEMESTRE ENERO-JULIO DEL 2015
-Educación
Creativa. Grupo 10°E1.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E2.
-Educación
Creativa. Grupo 10°E3.
-Desarrollo
de la Creatividad. Grupo 10°E1.
-Habilidades
del Pensamiento. Grupo 6°E3.
-investigación
Educativa II. Grupo 6°E2.
Dra. Quiñones Flores Georgina Indira
· Doctorado en Historia. 2012. Universidad Autónoma de Zacatecas
· Docente-investigador
· Licenciatura en Historia (40 horas de base).
· Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente (10 horas a tiempo determinado).
· Perfil PRODEP: Ingreso 12 de agosto de 2015. Renovación y Vigencia: 2018-2021
Artículos:
· Georgina Indira Quiñones Flores (2017). La vida picaresca en Zacatecas, siglos XVI y XVII: juegos, pleitos y blasfemias. En Nuevos Mundos Mundos Nuevos, (revista digital), París, École des hautes études en sciences sociales (EHESS). (Disponible en https://journals.openedition.org/nuevomundo/) (ISSN: 1626-0252).
· Thomas Hillerkuss y Georgina Indira Quiñones Flores (2015). El testamento de Luis Núñez Pérez de Meñaca, tesorero de la Casa de Moneda de la ciudad de México (1610). En Revista Relaciones, Vol. XXXVI, México, El Colegio de Michoacán. (ISSN: 0185-3929).
Capítulos de libro:
· Georgina Indira Quiñones Flores (2020) “Presencia africana y afrodescendiente en Zacatecas a través de los libros de cofradías”. En Roberto Carrillo y Faviola Castillo Ruiz (Coords), El patrimonio cultural y la identidad zacatecana, Universidad Autónoma de Zacatecas. En prensa.
· Thomas Hillerkuss y Georgina Indira Quiñones Flores (2016). Juan de Monroy y el norte de la Nueva Galicia entre los siglos XVI y XVII. Una vida con un sinfín de facetas. En Thomas Calvo y Armando Souberville (coords.) Individualidades presas en la fragua de la historia (siglos XVI-XIX). (pp. 155-184). México, El Colegio de San Luis/ El Colegio de Michoacán. (ISBN: 978-607-8500-05-5)
- Sin financiamiento
Responsable
“La cofradía de la Limpia Concepción y Santa Ana”
Clave: UAZ-2017-37486
Vigencia: 31 de Agosto de 2020.
Sociedad Contemporánea
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Seminario de Investigación II. Grupo II “D”
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Educación de grupos vulnerables
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
– Historia de México, Siglos XIX y XXI
Licenciatura en Historia
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Historia Cultural
-Historia General de América Latina
-Paradigmas del aprendizaje
-Modelos educativos (a distancia)
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Historia Prehispánica de México
-Modelos Educativos
-Taller de Paleografía y Diplomática
-Paradigmas del aprendizaje (a distancia)
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Historia Cultural
-Historia de América Latina
-Paradigmas del aprendizaje
-Paradigmas del aprendizaje a distancia
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Historia Moderna 3A
-Historia Moderna 3B
-Historia Prehispánica 1B
-Taller de Paleografía y diplomática
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
-Historia cultural
-Modelos interpretativos y teoría social
-Paradigmas del aprendizaje
-Paradigmas del aprendizaje (a distancia)
-Curso TICs y Humanidades en Maestría en Humanidades
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2017
-Historiografía contemporánea
-Modelos educativos
-Archivística
-Historia Moderna 3A
-Historia Moderna 3B
– Historia Prehispánica 1B
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2017
-Historia cultural
-Taller de Paleografía y Diplomática
-Historia de América Latina
-Paradigmas del Aprendizaje
-Modelos educativos (modalidad a distancia)
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2016
-Paradigmas del aprendizaje a distancia
– Historia Prehispánica 1B
-Etnohistoria
– Modelos educativos
– Modelos interpretativos y teoría social
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2016
-Taller de Paleografía y Diplomática
– Modelos educativos
– Modelos interpretativos y teoría social
-Modelos educativos a distancia
-Estrategias didácticas a distancia
-Modelos interpretativos y teoría social a distancia
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2015
-Historia Antigua 1A
-Historia Antigua 1B
-Historia Prehispánica 1B
-Paradigmas del aprendizaje
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2015
-Historia Cultural
-Modelos educativos
-Historia de América Latina
– Modelos interpretativos y teoría social
Dra. Rodríguez González Josefina
- Doctora en Ciencias Sociales y Humanidades (2015). Centro de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (Posgrado dentro del PNPC-CONACYT).
- Docente-Investigadora Tiempo Completo
- Perfil PRODEP: 2017-2020
Artículos:
- Josefina Rodríguez González, Norma Gutiérrez Hernández y Ángel Román Gutiérrez (2019). Origen y funciones de las reformas estructurales a la educación. Un análisis en América Latina. Revista Digital FILHA. [en línea]. Enero-Julio 2019. Número 20. Publicación bianual. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: www.filha.com.mx. ISSN: 1870-5553.
- Magallanes Delgado, María del Refugio, Gutiérrez Hernández, Norma y Rodríguez González, Josefina. (2018) La enseñanza de historia en educación básica: conocimiento docente, libros y didáctica en Zacatecas. revista Digital FILHA. (en línea). Diciembre. Número 19. Publicación bianual. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449.
- Norma Gutiérrez Hernández, Josefina Rodríguez González y María del Refugio Magallanes Delgado La conceptualización de las mujeres durante el siglo XVIII: del pensamiento ilustrado a algunas voces femeninas. Revista Digital FILHA. [en línea]. Diciembre. Número 17. Publicación bianual. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: www.filha.com.mx. ISSN: 1870-5553.
- Cristina Bañuelos, Josefina Rodríguez González, Lizeth Rodríguez González y Sergio Aguilar Reveles (2017). La perspectiva de los docentes de educación primaria sobre la reforma educativa en Zacatecas, México. Revista Praxis. No. Vol.13 No. 1 DOI: http://dx.doi.org/10.21676/23897856.2066
- Josefina Rodríguez González y José Luis de Lara Correa (2016). Las representaciones sociales de la educación física en alumnos de preparatoria. Revista Digital FILHA. (en línea). Julio. Número 14. Publicación bianual. Zacatecas: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en www.filha.com.mx. ISSN: 1870-5553.
Libros:
- Josefina Rodríguez González, María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández (2020). Cultura y comunicación en la sociedad de la información. Análisis aplicados en el ámbito educativo. Arlequín editorial. México.ISBN 978-607-8627.
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina Rodríguez González (2020). Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México. ISBN 978-607-8627-19-6. Arlequín editorial. México.
- Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado Josefina Rodríguez González (2019). Educación Docencia y Prácticas Escolares. ISBN:978-607-555-014-5. Universidad Autónoma de Zacatecas. México.
- Norma Gutiérrez Hernández, Josefina Rodríguez González y María del Refugio Magallanes Delgado (2019). Historia de la educación, profesionalización docente y enseñanza en México: avances y perspectivas. ISBN 978-607-8731-02-2. Taberna. Zacatecas, Zac. México.
Capítulos de libro:
- Josefina Rodríguez González, María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández (2020). Competencias digitales docentes: Estudio en profesionales de la educación. En: Cultura y comunicación en la sociedad de la información. Análisis aplicados en el ámbito educativo. Coord: Rodríguez, J., Magallanes, M. & Gutiérrez, N. ISBN 978-607-8627-18-9 México. Págs: 29-42.
- Lizeth Rodríguez González, Nydia Leticia Olvera Castillo y Josefina Rodríguez González (2020). Competencias digitales docentes: una revisión de literatura. En: Cultura y comunicación en la sociedad de la información. Análisis aplicados en el ámbito educativo. Coord: Rodríguez, J., Magallanes, M. & Gutiérrez, N. ISBN 978-607-8627-18-9 México. Págs: 15-28.
- María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández y Josefina Rodríguez González (2020). El desarrollo profesional docente: el rosto de la competitividad académica en posgrados en educación en Zacatecas. En: Educación, currículum y pedagogías para el aprendizaje en México. Coord: Magallanes, M, Gutiérrez, N. y Rodríguez, J. ISBN 978-607-8627-19-6. Arlequín editorial. México. Págs: 21-38.
- Josefina Rodríguez González (2019). Políticas para la integración de las TIC en los espacios educativos en América Latina y México. En Educación Docencia y Prácticas Escolares. Coord: Gutiérrez, N., Magallanes, M. & Rodríguez, J. ISBN:978-607-555-014-5. Zacatecas, Zac. México. Págs: 187-214.
- Norma Gutiérrez Hernández, Josefina Rodríguez González y María del Refugio Magallanes Delgado (2019). La figura docente como eje transversal en la enseñanza-aprendizaje. Un análisis desde el campo del Clío. En Historia de la educación, profesionalización docente y enseñanza en México: avances y Perspectivas. Cood: Gutiérrez, N., Rodríguez, J & Magallanes, M. ISBN 978-607-8731-02-2. Taberna. Zacatecas, Zac. México. Págs:139-155.
- María del Refugio Magallanes Delgado, Ángel Román Gutiérrez y Josefina Rodríguez González (2019). Didáctica para el aprendizaje de la historia en Zacatecas. En: Retos de la Formación y profesionalización docente en el siglo XXI. Coord: Olmedo, H. & Cantú, M. ISBN 978-607-98659-0-0. Centro Regional de formación docentes e investigación educativa. México. Págs: 217-229.
- Josefina Rodríguez González, Norma Gutiérrez Hernández y María del Refugio Magallanes Delgado (2018). Los portafolios digitales, una estrategia para la educación ambiental. Problemas Educativos y Sociedad. Una mirada desde los investigadores. Coord: Salas, M., Salas. M & Herrera, B. ISBN 978-607-9455-82-8. Universidad Autónoma de Zacatecas. Zacatecas, México. Pág.100-108.
- Magallanes Delgado, María del Refugio, Gutiérrez Hernández, Norma y Rodríguez González, Josefina. (2018). La enseñanza de historia en educación básica: conocimiento docente, libros y didáctica en Zacatecas. Revista Digital FILHA. [en línea]. Diciembre. Número 19. Publicación bianual. Zacatecas, México: Universidad Autónoma de Zacatecas. Disponible en: www.filha.com.mx. ISSN: 2594-0449.
- Josefina Rodríguez González (2017). Las plataformas de redes sociales, un nuevo espacio público de las ONG para la organización y concientización social de los problemas medioambientales. En Problemática ambiental de la cultura ambiental y desarrollo sostenible 2016. Coord: María Alejandra Moreno García. ISBN 978-3-330-09557-1. Editorial Académica Española. España pág.135-152.
- Josefina Rodríguez González, Salvador de León Vázquez y Luis Alfonso Guadarrama Rico (2016). Las redes sociales como herramientas para la participación y organización ciudadana en los problemas medioambientales. En Barrón G. M. Aporte científico ante el cambio climático y el desarrollo sostenible. México. Editorial Académica Española. Pp. 386-398.
Sin financiamiento:
1. “Un análisis Netnográfco sobre las formas de ciberacoso a docentes en redes sociales”
Con clave: UAZ-2018-37711
Vigencia: 1 de febrero de 2019 al 30 enero de 2021.
Responsable: Josefina Rodríguez González. Colaboradores: Irma Faviola Castillo Ruiz, Norma Gutiérrez Hernández, María del Refugio Magallanes Delgado y Ángel Román Gutiérrez
2. “Las primeras profesionistas en Zacatecas durante el siglo XX”.
Con clave: UAZ-2018-37700.
Responsable: Norma Gutiérrez Hernández
Vigencia: 21 de enero del 2019 al 18 de enero del 2021.
Colaboradores: María del Refugio Magallanes Delgado, Irma Faviola Castillo Ruiz, Josefina Rodríguez González y Ángel Román Gutiérrez.
3. “Las actitudes ambientales en estudiantes universitarios”.
Un estudio en el Área de Ciencias de la Salud de la UAZ”
Con clave: UAZ-201637047 Responsable: Josefina Rodríguez González.
Vigencia febrero 2016-diciembre 2018.
Colaboradores: Lizeth Rodríguez González, Jesús Rivas Gutiérrez, María Alejandra Moreno García
Cultura y Comunicación
Líneas de investigación:
- Educación ambiental
- Las TIC en el proceso educativo
La comunicación en redes
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2020
-Seminario de Investigación IV. Grupo A.
-Reformas Educativas y Evaluación Docente. Grupo A.
-Educación y Sociedad Virtual. Grupo A.
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2019
-Seminario de Investigación I. Grupo A.
-Tecnologías para el aprendizaje y el empoderamiento educativo. Grupo A.
-Educación Ambiental. Grupo A
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2019
-Seminario de Investigación II. Grupo A.
-Reformas Educativas y Evaluación Docente. Grupo A.
SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE DE 2018
-Tecnologías para el aprendizaje y el empoderamiento educativo. Grupo A.
-Seminario de Investigación I. Grupo A.
Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2019
-Desarrollo con equidad y perspectiva de género. Grupo A.
SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE DE 2018
-Agentes de cambio social, familia y desarrollo. Grupo A.
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2018
-Producción Intelectual Supervisada. Grupo A.
-Diseño e Intervención de los Procesos Educativos. Grupo A.
SEMESTRE AGOSTO- DICIEMBRE DE 2017
-Taller de recursos audiovisuales y Tecnologías Aplicadas a la Educación. Grupo A.
-Teoría y metodología de la investigación educativa. Grupo A.
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2017
-Producción Intelectual Supervisada. Grupo A.
-Diseño e Intervención de los Procesos Educativos. Grupo A.
Correo electrónico: josefinarg@uaz.edu.mx
Dra. Villagrán Rueda Sonia
· Doctora en Psicología y Educación. 2013. Universidad Autónoma de Querétaro.
· Docente-investigadora.
· Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente (10 horas Tiempo determinado).
· Perfil PRODEP: Ingreso: 31 de julio del 2012; vigente actualmente.
Artículos:
· Jasso-Velázquez, David, Villagrán-Rueda, Sonia, Rodríguez-Ortiz, Mónica, Aldaba-Andráde, María Dolores (2019). Re-thinking reading from institutions, subjects and identity. En Journal-Economic History”, V-3 N-5 with ISSN: 2524-2059. Journal edited by RINOE. Holding Bolivia. DOI:10.35429/JEH.2019.5.3.1.13
· Rodríguez Ortiz Mónica, Villagrán Rueda Sonia, Jasso Velazquez David (2019). Vocación, trayectoria escolar y rendimiento académico en universitarios. En Revista Internacional Digital FILHA (ISSN: 2594-0449).
· Jasso-Velázquez, David, Villagrán-Rueda, Sonia, Chávez-Gutiérrez, Manuel de Jesús, Rodríguez-Ortiz, Mónica, Aldaba-Andráde, María Dolores (2018). La Ciencia y la Investigación Científica. Explicación y comprensión de fenómenos en ciencias humanas y sociales. En Revista de Sociología Contemporánea © ECORFAN-Bolivia (ISSN: 2410 3985).
· Villagran Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velazquez David (2018). MOBBING: Vacíos De Poder en Instituciones Educativas de Nivel Superior. En Revista Digital Internacional Filha: Zacatecas, México (ISSN: 2594-0449).
· Chávez-Gutiérrez, Manuel De Jesús, Jasso-Velázquez, David, Villagrán Rueda, Sonia (2018). Salud emocional en el desempeño del Psicólogo. En Revista de Filosofía y Cotidianidad ©ECORFAN-Bolivia (ISSN: 2414 8857).
· Villagran Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velázquez David (2018). Mobbing: vacíos de poder en instituciones educativas de nivel superior. En Revista Digital Internacional Filha (ISSN: 2594-0449).
· Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Aldaba Andrade María Dolores (2017). Factores de Riesgo Psicosociales Detrimento a la Salud Ocupacional. Somatizaciones en victimas de Mobbing. En Revista Investigación Científica. Revista Digital de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Volumen 11 Núm. 2 (ISSN: 1870 – 8196).
· Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velazquez David, Aldaba Andrade María Dolores (2017). Estilos de pensamiento, perfil de ingreso, rendimiento escolar y personalidad en jóvenes universitarios. En Revista de Docencia e Investigación Educativa. ECORFAN-Spain (ISSN: 2444-4936).
· Villagrán Rueda Sonia (2017). Mobbing Docente Daño físico, económico y psicológico, caso en una Universidad Pública. En Revista Iberoamericana de Ciencias. (ISSN: 2334-2501).
· Villagrán Rueda Sonia, Jasso Velázquez David, Aldaba Andrade María Dolores, Rodríguez Ortiz Monica (2017). Mobbing: impacto psicológico en docentes universitarios, repercusiones en el sentido de pertenencia y permanencia laboral. En Revista Pensamiento Americano (ISSN 2027-2448) Sello Editorial Coruniamericana. EMERGING SOURCES CITATION INDEX, de Web of Sciencie (WOS) EBSCOH. http://dx.doi.org/10.21803%2Fpenamer.10.18
· Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velazquez David, Aldaba Andrade Andrade María Dolores (2017). Perfil de ingreso, Rendimiento Escolar y Estilos de aprendizaje en Educación Superior. En UTCJ Theorema Revista Científica. (ISSN: 2448-7007)
· Jasso-Velázquez, David, Villagrán-Rueda, Sonia, Rodríguez-Ortiz, Mónica, Aldaba-Andráde, María Dolores (2017). Habitus, práctica y lectura escolar. Abordaje cualitativo. En Revista de Educación Superior ECORFAN-Perú (ISSN: 2523-0336).
· Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velazquez David, Aldaba Andrade Andrade María Dolores (2016). El perfil de ingreso y la trayectoria escolar de la generación 2009-2014, de los estudiantes de la Unidad Académica de Psicología. En Revista Estrategias del Desarrollo Empresarial. ECOFARN. Vol. 2, No. 5 (ISSN: 2444-4960).
· Villagran Rueda, Sonia (2015). Mobbing su afectación en la Motivación y Permanencia Laboral del docente Universitario. En Revista Ciencia@UAQ (ISSN: 2395-8847).
Libros:
· Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz, David Jasso Velázquez (2019). Intervención Psicológica: Una visión en ambientes institucionales. México: Colofón SA de CV.
· Sonia Villagran Rueda, David Jasso Velazquez, Monica Rodriguez Ortiz, María Dolores Aldaba Andrade (2019). Percepciones sobre la Educación. Una mirada desde la psicología. Zacatecas: Taberna Literaria (ISBN: 978-607-9455-87-3).
Capítulos de libro:
· Sonia Villagrán Rueda, Jorge Luis Chavez Carrillo (2020). La psicoeducación como herramienta intervencional para contrarrestar el mobbing. Reflexiones sobre la educación desde la psicología. México: Colofón SA de CV.
· Aldaba Andrade María Dolores, Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velázquez David (2019). Programa de intervención psicopedagógica para atender las dificultades de conducta en preescolar y favorecer la socialización. Sujetos y contextos de las violencias en América Latina. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: UNICACH.
· Sonia Villagrán Rueda, Oliverio Leonel Linares Olivas, Mónica Adriana Vasconcelos Ramírez, Mirna Elizabeth Quezada (2018). Los retos de la psicología organizacional en el México del futuro. En Retos de la Psicología en el siglo XXI. Universidad Autónoma de Coahuila, Ediciones de Laurel. (ISBN: 978-607-8477-88-3).
· Sonia Villagrán Rueda, Monica Rodriguez Ortiz, David Jasso Velazquez, Maria Dolores Aldaba Andrade (2017). Habitos de estudio, trayectoria escolar y perfil de ingreso en educación superior. Problemáticas Contemporáneas Retos y Perspectivas de la violencia y convivencia escolar. Colección Montebello UNICACH (ISBN: 9786075430249).
· Sonia Villagrán Rueda, David Jasso Velazquez, Mónica Rodríguez Ortiz (2016). Habitus, práctica: Critica de la lectura escolar. Jóvenes, Psicología y Responsabilidad Social Universitaria. Porrúa, Morelia (ISBN: 978-607-8341-43-6).
· David Jasso Velazquez, María Dolores Aldaba Andrade, Sonia Villagrán Rueda, Mónica Rodríguez Ortiz (2016). La lectura escolar como práctica psicosocial desde el sujeto y la cultura: análisis crítico. Investigación Docencia y Formación Docente. ENSM, México (ISBN: 978-0-9977571-7-0).
· Villagrán Rueda Sonia, Rodríguez Ortiz Mónica, Jasso Velázquez David, Hernández Martínez Laura, Puente Garnica Luis Enrique, Preciado Del Castillo Jaquelina (2014). Mobbing y su Impacto en las Instituciones de Educación Superior. Administración y Desarrollo, Administración y Desarrollo Tópicos Selectos de Educación, Competitividad y Sustentabilidad: UAZ (ISBN: 978-607-00-8477-5).
Sin financiamiento:
-“Intervención Psicopedagogica, estrategias para elevar el rendimiento académico escolar de los alumnos (as) de la escuela primaria \”Francisco Villa\” de la ciudad de Zacatecas”.
Con clave: UAZ-2018-37531.
Vigencia: 21 de Febrero del 2018 al 18 de Febrero del 2020.
Colaboradoras y colaborador: María Dolores Aldaba Andrade, Mónica Rodríguez Ortiz, Sonia Villagrán Rueda, David Jasso Velazquez.
-“Prevalencia del Mobbing como factor de riesgo en docentes del área de Ciencias Sociales Y Administrativas de la UAZ”.
Con clave: UAZ-2019-37881.
Vigencia: 15 de Agosto del 2019 al 14 de Agosto del 2021.
Colaboradoras y colaborador: Sonia Villagrán Rueda,Mónica Rodríguez Ortiz, María Dolores Aldaba Andrade, David Jasso Velazquez.
Desarrollo Educativo
Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Instrumento para la elaboración de diagnóstico psicopedagógico
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Seminario de Investigación II
Especialidad en Psicología Organizacional
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Factores de Riesgo Psicosociales en ambientes laborales
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Seguridad y Salud Ocupacional
Licenciatura en Psicología área Laboral y área básica
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2018
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 G
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 C
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 H
-Estadística 2 H
-Estadística 2 B
-Estadística 2 I
-Estadística 2 G
-Técnicas grupales II 4 H
-Mercadotecnia y Análisis del Consumidor 8 L
-Sociología Industrial II 5 L
-Seminario de Tesis II 10 L
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2018
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología I 3 G
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología I 3 H
-Seminario de Tesis I. 9 L1
-Psicoestadistica 7 L
-Aspectos éticos y legales de la profesión 1 I
-Teoría y Técnica de la Entrevista II 7 L
-Sociología Industrial I 5 L
-Teoría de grupos 5 L
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2019
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 G
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 C
-Seminario de Tesis II. 10 L1
-Estadística 2 I
SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DEL 2019
-Sociología Industrial I 5 L
-Psicoestadística 7L
-Teoría y Técnica de la Entrevista II 7 L
– Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología I 3 H
-Seminario de Tesis I 9 L
-Estadística Aplicada a la psicología 1 I
-Teoría de grupos 5 L
SEMESTRE ENERO-JUNIO DEL 2020
-Introducción a la Metodología Cuantitativa 2 G
-Introducción a la Metodología Cuantitativa 2 H
-Métodos y Técnicas de Investigación en Psicología II 4 C
-Mercadotecnia y Análisis del Consumidor 8 L
-Seminario de Tesis II. 10 L1
Correo electrónico: sonia_villagran@hotmail.com
Teléfono: (492) 925 66 90 Ext. 3451